沒有天生的領導，只有千錘百煉過的領導我自己體會深刻的挑戰(zhàn)訓練是營運的一個U區(qū)團隊任務。這次挑戰(zhàn)的是把一百多人從一個由幾條繩子組成的小窗口，安全運送到小窗口的另外一邊。

如果教練發(fā)現(xiàn)繩子震動或運送過程中有危險，指揮人挑戰(zhàn)的人便要馬上受到懲罰，每次出錯都要做俯臥撐。

當教練要求自愿者做指揮人的時候，區(qū)域總監(jiān)身先士卒，站出去接承擔責任。當時我以為教練說需要幾位助理幫忙，所以我也站出去幫忙，希望挑戰(zhàn)快點完成，大家也早點回家休息。但我沒想到指揮人的責任突然落在我身上，一下子感到巨大的壓力，100多位隊員都看著我如何應對。我不僅要在幾分鐘內想好安全運送100多位隊員的方法，安排和選擇團隊的分工、從隊員不同的意見作出快速的判斷以及維持團隊的秩序，當時的心情非常害怕和。

戶外拓展新項目是依據(jù)大家的心理設計方案的，根據(jù)打動參加者的心理狀態(tài)，具有學習培訓的功效，在中國拓展活動已達上千種。。戶外拓展訓練內容豐富栩栩如生，寓意深刻，以感受啟迪做為文化教育方式，學生參加的訓練將變成她們終生難忘的經(jīng)歷，進而讓每一系列主題活動中所喻意的深入的大道理和意識。與戶外拓展訓練相關的一切機器設備都必須保證備份提前準備，并且這類備份要優(yōu)化到一切存有威協(xié)的地址，真真正正的保證萬無一失。

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拓展訓練機器設備

拓展訓練的

運用

拓展訓練給一個公司產生的實際意義有很多，一般來說拓展訓練會分好多個階段，讓體驗者在周而復始的體會在其中的實際意義。直到真真正正了解到在其中訓煉的必要性，才可以反映使用價值。

拓展訓練的全過程由體驗—分享—溝通交流—融合—運用，拓展訓練主要是反映在這里幾個方面，讓大伙兒可以真真正正體會才算是在其中的重要。那樣就可以由拓展訓練的體驗到工作上的運用!

如今就來詳細介紹拓展訓練的階段吧：

1、體驗：此乃全過程的開始。參加者資金投入一項主題活動，并以觀查、表述和行動的方式開展。這類原始的體驗是全部全過程的基本。

2、分享：擁有體驗之后，很重要的便是，參加者要與別的體驗過或觀查過同樣主題活動的人分享她們的體會或觀查結果。

3、溝通交流：分享本人的體會。循環(huán)系統(tǒng)的重要一部分則是把這種分享的物品融合起來。與別的參加者討論、溝通交流及其體現(xiàn)自身的本質日常生活方式。

4、融合：按邏輯性的程序流程，下一步是要從歷經(jīng)中匯總出標準或梳理獲取出精粹。并且用某類方法去融合，以協(xié)助參加者進一步界定和正確認識體驗中得到的成效。

5、運用：一步是方案策劃如何把這種體驗運用在工作中及日常生活。而運用自身也變成一種體驗，擁有新的體驗，循環(huán)系統(tǒng)又開始了。因而參加者能夠不斷發(fā)展。

在拓展訓練完后，拓展師提醒參與學習培訓的人回望將協(xié)助學生消化吸收、梳理、提高訓煉中的體驗，便于做到主題活動的實際目地。匯總，使學生能將學習培訓的獲得轉移到工作上去，以完成總體培訓目標。