iEnglish通話注意事項

注意事項：1. 由于技術(shù)限制，通話功能僅支持iEnglish第4代，即iEnglish4；2. 通話功能無法識別沒遵守協(xié)議的（沒在特定sim卡位置寫入）例如：物聯(lián)網(wǎng)卡。并且需要支持4G網(wǎng)絡(luò)信號且開通VoLTE服務(wù)；3. 如果家長端操作沒有在pad上即時生效，請退出通話重新進入。家長端綁定和解綁操作，請重新登錄生效；4. 非通話時段或超過通話時長，無法使用通話功能；5. 掃一掃、碰一碰全年齡段可用，自定義加好友（搜索或iEnglish賬號）12歲及以上使用；

情境教學(xué),教育學(xué)專家們還沒有一個確切的解釋

情境教學(xué)，教育學(xué)專家們還沒有一個確切的解釋，只是給出了一個概括：情境是家長“人為” 創(chuàng)設(shè)的“典型場景”，是在教學(xué)和教育的過程中創(chuàng)設(shè)的一種“有情之境”，是一種人為優(yōu)化的典型環(huán)境。游戲教學(xué)時指圍繞教學(xué)目標將游戲形式融于教學(xué)之中的教學(xué)活動類型。游戲中，孩子通過父母的指導(dǎo)，輕松愉快地達到預(yù)測的教學(xué)目標。游戲教學(xué)的范疇不但包括游戲本身，更多的還包括一些課堂操練中的即時活動。

英語啟蒙的過程中,你不能指望孩子立即明白你說的英語

許多父母都犯了一個初級的錯誤，就是假設(shè)孩子已經(jīng)理解了自己說的英語。對于中國孩子來說，可能并不習(xí)慣西方的方式，即學(xué)生如果不懂的話，會舉手。在英語啟蒙的過程中，你不能指望孩子立即明白你說的英語。你需要提供很多例子，檢查理解，然后確保孩子有足夠的時間來鞏固你剛剛教的東西。當(dāng)教初學(xué)者英語時，需要多研究孩子，讓孩子多聽和不斷重復(fù)語言結(jié)構(gòu)，鼓勵孩子大膽開口，不要怕出錯誤。隨著聽和閱讀的輸入量不斷增加，孩子說英語的錯誤就會逐漸減少。