語言發(fā)育遲緩主要是針對語言障礙，無法自由交流。在其他方面是正常的。自閉癥患者可以交流，但他們不主動交流，容易發(fā)脾氣。有一個懷舊情節(jié)。如您非常喜歡的物品損壞了，會感到難過，沉迷于其中，并且很難擺脫這種心理陰影。就zhi療而言，與自閉癥相比，語言發(fā)育遲緩的zhi療時間更少，見xiao較快。除了用于自閉癥的yao物外，父母和學校教師還需要合作，以便兒童能夠盡快擺脫自己的小世界。

　有語言障礙：

　1.不喜歡說話或不說話。

　2.說話不清晰，就像鸚鵡一樣，重復單個單詞時不使用完整的句子。

　3.不會主動提問，一般會被動回答。

　4.在大多數情況下，問他時，他回答的不是問題，而是想重復對方的問題。

　溝通障礙：

　1.與他人的眼神交流和面部表情交流減少。當他bei迫看著他時，他的眼睛變得不穩(wěn)定。

　2.喜歡獨自玩耍，不參加集體游戲活動。

　3.沒有依戀行為，不喜歡與成年人身體接觸。

 小孩運動發(fā)育遲緩是怎么回事

1 環(huán)境因素 與不適當的教養(yǎng)方式有關，因為家長過于喜歡寶寶，對寶寶進行很多的保護和限制，所以寶寶得不到有效訓練和鍛煉，喪失機會，人為的造成寶寶運動發(fā)育遲緩。

2 精神發(fā)育遲滯 實際上有較多精神心理發(fā)育遲滯，或者心理發(fā)育異常的寶寶，會伴有運動發(fā)育遲緩。與寶寶學習、鞏固和掌握特殊技能的能力不足有較大關系，另外與寶寶天生ji張力略低也有較大關系。

  小孩運動發(fā)育遲緩做什么康復運動

1 坐位鍛煉 這種腦tao康復訓練的方法可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，使患兒在坐位時能完成進食、交流、學習等活動。鍛煉時，盡可能讓患兒擺正頭，挺直背，保持在坐位狀態(tài)下玩玩具和進行其他活動。

2 爬行鍛煉 通過這種腦tao康復鍛煉的方法可提高患兒控制身體和四肢的能力，在更大的范圍內活動，同時為站立和行走打好基礎。

3 逗引翻身法 先讓患兒側臥，叫他自己翻成仰臥，然后再叫他向側面翻身。以后用發(fā)聲玩具逗引，使其追逐再仰臥。同樣的方法再向對側逗引，在完成時給予夸獎 。