善于觀察，于觀察的過(guò)程中學(xué)習(xí)物理。

觀察要有針對(duì)性。同學(xué)們?cè)趶V泛觀察的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重視觀察與已學(xué)的知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如：初中學(xué)習(xí)了“壓強(qiáng)”這個(gè)物理概念，我們就要注意觀察物體間相互作用時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)與作用力和受力面積的關(guān)系。象載重拖拉機(jī)的履帶；載重汽車的后輪變成四個(gè)；刀磨快了才好切東西；以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應(yīng)該注意這些日?，F(xiàn)象，并能將這些現(xiàn)象與“壓強(qiáng)”這一概聯(lián)系起來(lái)。4．閉合回路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。

電學(xué)題解題技巧

口訣

找到不變用電器，

千方百計(jì)求關(guān)系。

走投無(wú)路總電壓，

終目的電阻比。

注釋

1、找到不變用電器

畫(huà)好正確的電路圖后找不變的電阻或燈泡

2、千方百計(jì)求關(guān)系

利用不變的物理量來(lái)解題

（1）在相同的電路圖中串聯(lián)：一定要利用好電流相同

并聯(lián)：一定要利用好電壓相同

（2）在不同的電路圖之間

不變的電阻：利用題目中所給條件列出關(guān)于這個(gè)電阻的關(guān)系式，后將電阻約掉，得出電流或電壓之比

（3）就題目中給出的條件，能求出多少物理量就求出盡量多的物理量及物理量間的比例

3、走投無(wú)路總電壓

在利用題目中給出的條件無(wú)法再求出更多物理量及比例時(shí)，可以利用不同電路圖的總電壓相等，列出關(guān)系式

4、終目的電阻比

要充分利用好題目中給出的或求出的各種比例,力爭(zhēng)求出各電阻之間的比值，因?yàn)殡娮璞壤遣浑S電路的改變而改變的

[電路]

　　1 物體帶電的標(biāo)志：能夠吸引輕小物體。(帶電體的性質(zhì))

　　2 摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

　　3 摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物質(zhì)就得到電子帶負(fù)電，束縛電子能力差的物質(zhì)就失去電子帶正電。

　　4 正電荷：綢子摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。

　　負(fù)電荷：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。

　　5 電荷的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　6 驗(yàn)電器的作用：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。

　　驗(yàn)電器的工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的。

　　7 電量：電荷的多少叫做電量。 電量的單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)。

　　8 電子電量：一個(gè)電子所帶的電量叫電子電量。它是1.6*10^-19庫(kù)。

　　9 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做中和。

　　10 1897年英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子。