近年來，隨著理想信念教育的不斷深入開展，承載著ai國主義教育功能的紅色資源也越來越多地被開發(fā)，一定程度上發(fā)揮了良好的宣傳和教育效果。但同時我們也會看到，一些地方在開展紅色教育時變了味走了樣、不入腦不入心，甚至敷衍了事，形式大過內(nèi)容。前往紅色圣地或場館，本是為了學(xué)習(xí)歷史、緬懷xian烈，汲取營養(yǎng)、堅(jiān)定信仰，因此，不能弄虛作假，來不得形式主義！

以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館、園、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義、黨史教育景點(diǎn)，積極開展“紅色之旅”活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學(xué)校屬地的資源，以發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)合作共贏。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來越完善。

　在我國傳統(tǒng)文化道路的發(fā)展過程中，我們每個人都有要傳揚(yáng)中華民族精神的使命。不單是要提高自己的素質(zhì)，同時也要將革命前輩們的紅色精神傳承下去。渠的精神一直熏陶著我們，也有很多企業(yè)接受渠精神培訓(xùn)。

　　渠精神培訓(xùn)的目的是向更多然傳揚(yáng)林州人民的紅色精神，能夠在艱難困苦的環(huán)境下，用自己的雙手開辟出了一道生存之路。體現(xiàn)了革命前輩們的團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前的精神，而這種精神是值得后人們的學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　3.傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性.

紅色教育的作用

　　1.有利于發(fā)揚(yáng)在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神作用，讓“”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用有意義。

　　2.增進(jìn)人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。