星語特殊教育是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對于兒童及有關(guān)生長發(fā)育障礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系方式
下列造成少年兒童語言障礙的病癥需相互之間辨別： 1、失語癥(aphasia)：是言語得到 后的障礙，是因為人的大腦損害所造成的的言語作用損傷或缺失，常主要表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、測算等層面的障礙。 2、運動性構(gòu)音障礙(dysarthria)：是因為神經(jīng)系統(tǒng)全身肌肉變病造成構(gòu)音的健身運動障礙，出現(xiàn)發(fā)音和構(gòu)音不清等病癥稱之為運動性構(gòu)音障礙。

星語是廣州市創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)機構(gòu)。是一家專業(yè)對于兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)恢復(fù)支助機構(gòu)，對千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系方式
應(yīng)用語言學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的構(gòu)成部分，中國的語言國外的康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論及技術(shù)性的基本上，融合在我國的語言特點及文化習(xí)慣性及中學(xué)方式，研制開發(fā)了各種合適本身特性的語言發(fā)育遲緩的點評和方式。

     星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系電話

注意事項  以早期開始、及時評定、循序漸進、及時給予反饋、要求患兒主動參與為原則。訓(xùn)練時，師要注意取得患兒的配合，并選擇其感興趣的環(huán)境、工具及內(nèi)容進行訓(xùn)練。注意訓(xùn)練中的口腔衛(wèi)生、訓(xùn)練工具的消毒。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。湖北幼兒自閉癥訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)系電話

 讓兒童練習(xí)唇、舌部操，唇的練要以攏唇、噘嘴、砸唇、呲牙練習(xí)，舌部操的練習(xí)應(yīng)以舌的收縮、舔左右嘴唇及舔上下嘴唇，并學(xué)習(xí)彈舌，同時還應(yīng)注重兒童的呼吸練習(xí)，讓兒童學(xué)習(xí)吹紙條、口哨、蠟燭等。