事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負(fù)盈虧。事業(yè)單位的財(cái)政通常是由國(guó)家予以補(bǔ)助。但讓補(bǔ)助也分兩個(gè)方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。

自主事業(yè)單位又稱為自收自支事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財(cái)政直接撥款，因而一些地方往往放松對(duì)它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢(shì)。

在教學(xué)研究方面，中青公考的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)考生的學(xué)習(xí)規(guī)律及公務(wù)員錄用考試要求，對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)模式的不斷探索和，形成了分階段、漸進(jìn)式、開放化的培訓(xùn)模式。中青公考的教師有著數(shù)年類考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教材方面，中青公考組織編輯出版了《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《面試》等輔導(dǎo)書籍，并組織編寫了配合培訓(xùn)課程使用的一系列教材，同時(shí)根據(jù)公務(wù)員考試的命題規(guī)律和趨勢(shì)，結(jié)合多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)建立了高質(zhì)量、大儲(chǔ)量的模擬考試題庫，為廣大考生提供了高的考前訓(xùn)練。服務(wù)萬千學(xué)子，助力夢(mèng)想成公，中青公考始終在路上。

關(guān)于申論，我認(rèn)為應(yīng)該背練結(jié)合，只是背范文，不親自練上十篇，依然是提筆無言。只是練習(xí)，不學(xué)習(xí)范文，只是重復(fù)自己的申論水平而不會(huì)提高?？梢栽诳荚囋聝?nèi)，每?jī)商炀氁惶咨暾撜?題，親自做一做，做完再比照范文尋找不足，有針對(duì)性地背誦學(xué)習(xí)。關(guān)于面試，初學(xué)者首先要學(xué)會(huì)面試答題的普通套路，保證自己能得到一個(gè)平均分；然后必須跳出套路，結(jié)合自己擅長(zhǎng)的，爭(zhēng)取在答題中有亮點(diǎn)、有。