鑫三芙經(jīng)典案例

張家口張北職教中心，該教室竣工于2016年4月29日，坐落于河北省張家口張北職教中心，該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-18雙向指法采集系統(tǒng)組成，外加50 1臺(tái)羅蘭MP-100電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。

該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外，還安裝了雙向視頻設(shè)備的安裝，使教師、學(xué)生可以相互看到彼此的指法，使電鋼琴教學(xué)更加便捷，受到使用人的高度好評(píng)。

北京市中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，該教室竣工于2017年8月24日，采用三芙牌3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)。配備24 1臺(tái)羅蘭電鋼琴。USB高速傳輸、獨(dú)立高性能內(nèi)核信息實(shí)時(shí)處理，無(wú)需連接PCI卡，支持windowsXP、Vista、W7操作系統(tǒng)，適用于臺(tái)式機(jī)及筆記本電腦。 有關(guān)該教室配備方案，或者想咨詢我公司其他產(chǎn)品請(qǐng)致電我公司市場(chǎng)銷(xiāo)售部：010-50972088/50972048（工作日8:30-17:30）或使用在線咨詢&留言與我們聯(lián)系（7*24小時(shí)）。

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電鋼琴多媒體教室

1、 電鋼琴多媒體教室內(nèi)配備數(shù)碼鋼琴教學(xué)控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括電鋼琴、電腦、音頻控制器、教師轉(zhuǎn)換器、學(xué)生終端、攝象機(jī)、投影儀等。

2、電鋼琴教室功能 ：系統(tǒng)利用多媒體計(jì)算機(jī)，主控系統(tǒng)、及對(duì)應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤(pán)樂(lè)器連接起來(lái)，通過(guò)耳麥實(shí)現(xiàn)授課。學(xué)生之間毫無(wú)干擾，且經(jīng)過(guò)技術(shù)處理音質(zhì)可達(dá)CD音質(zhì)，零延遲、超保真、可實(shí)現(xiàn)授課、分組授課、自習(xí)、分組自習(xí)、編輯教室、老師檢查、通話、、呼叫、保存、及下發(fā)教材等功能。教師可以通過(guò)按獨(dú)立的學(xué)生選擇鍵來(lái)---學(xué)生的演奏或說(shuō)話，用對(duì)應(yīng)的編組選擇鍵可檢查聽(tīng)取到對(duì)應(yīng)組的學(xué)生們的演奏或說(shuō)話，再按以下該鍵可取消檢查聽(tīng)取。售中部分：提供專(zhuān)業(yè)上門(mén)安裝調(diào)試，代辦貨物托運(yùn)服務(wù)，為用戶進(jìn)行3-5小時(shí)專(zhuān)業(yè)使用培訓(xùn)，為用戶保留原廠音像文字資料并刻錄光盤(pán)永遠(yuǎn)保存。 教師在授課過(guò)程中可以點(diǎn)擊某一學(xué)生或一組學(xué)進(jìn)行檢查聽(tīng)取，檢查學(xué)生當(dāng)前聯(lián)系情況，同樣在檢查過(guò)程中學(xué)生聯(lián)系不受干擾。

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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策

為了解決這一難點(diǎn)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。

二是及時(shí)調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時(shí)問(wèn)后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。鑫三芙3FDM6系統(tǒng)說(shuō)明3FDM6電鋼琴（電子琴）管理控制系統(tǒng)是一套基于電鋼琴（電子琴）大班教學(xué)的控制系統(tǒng)。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識(shí)與技能。

三是共同作業(yè)。如果沒(méi)有共同的作業(yè)，課程就沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無(wú)從說(shuō)起。教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策集體課致命地難題就是學(xué)生們?cè)谢A(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)碼鋼琴集體課，學(xué)生一定會(huì)存在很大的差異，就算是同樣的程度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，也會(huì)逐漸拉開(kāi)層次。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時(shí)也不必再勞神費(fèi)力。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個(gè)別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無(wú)事可做，教師也會(huì)在有限的時(shí)問(wèn)內(nèi)忙不過(guò)來(lái)，集體課的優(yōu)勢(shì)也就發(fā)揮不出來(lái)。解決這一問(wèn)題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競(jìng)賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使每個(gè)學(xué)生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。芯片組為英特爾IntelC204Chipset系列芯片組想了解更多產(chǎn)品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會(huì)，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對(duì)典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。

電鋼琴教學(xué)系統(tǒng)

1. 集體聽(tīng)課：教師可通過(guò)耳機(jī)系統(tǒng)講課及彈琴。

2. 單獨(dú)指導(dǎo)：學(xué)生頭戴耳機(jī)話筒，各自練習(xí)，互不干擾。如有疑問(wèn)，按呼叫鍵，呼叫老師，請(qǐng)求答疑，教師及時(shí)予以一對(duì)一的單獨(dú)指導(dǎo)。教師可以選擇任意一位學(xué)生監(jiān)1聽(tīng)其練習(xí)情況并予以一對(duì)一的單獨(dú)指導(dǎo)。

3. 分組練習(xí)：教師可選擇全體學(xué)生中的多名學(xué)生編成一組，進(jìn)行小范圍的教學(xué)或指導(dǎo)該組進(jìn)行合奏練習(xí)。

4. 個(gè)人：教師可選擇任一同學(xué)為全班演奏，并對(duì)其演奏進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5. 分組：教師可選擇多名同學(xué)編成一組為全班演奏，并對(duì)其演奏進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6. 課堂管理：系統(tǒng)內(nèi)可建立所有上音樂(lè)實(shí)驗(yàn)課班級(jí)的檔案：班級(jí)的檔案內(nèi)容包括每個(gè)班姓名及班級(jí)上課紀(jì)錄、所對(duì)應(yīng)的學(xué)生上課記錄，便于音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理。

7.自主研發(fā)產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)企業(yè)出具有效的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)。