黑板使用技巧像電視競猜主持人

黑板使用技巧像電視競猜主持人一樣站立 后一點(diǎn)是關(guān)于姿勢(shì)的，可不要小瞧了這個(gè)細(xì)節(jié)。一堂課下來老師會(huì)從不同角度在黑板上書寫，但如果出現(xiàn)后腦勺面向?qū)W生，哪怕只是幾分鐘，也會(huì)很大程度影響到學(xué)生的注意力。（更是搞怪的機(jī)會(huì)?。?學(xué)生沒辦法看清老師在干嗎，老師也失去了與學(xué)生的目光接觸。即使這時(shí)候提問或互動(dòng)來避免尷尬，正在忙著寫字的你恐怕也很難做到兼顧。保持住與黑板間45度角的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。如此一來，你便可以將目光在黑板與學(xué)生間來回轉(zhuǎn)移。別忘了進(jìn)行interval shift: 將頭轉(zhuǎn)向黑板>寫幾個(gè)字>轉(zhuǎn)回來>看向?qū)W生>問問題>再轉(zhuǎn)回黑板...這樣的姿勢(shì)也許一開始會(huì)覺得別扭且不易控制。別擔(dān)心，找個(gè)空教室多多練習(xí)，你會(huì)很快適應(yīng)的。畢竟，課堂上與學(xué)生的互動(dòng)是我們線下教師的锏，也值得我們付出一切努力。

黑板利用率=實(shí)際使用展位

3、注意課堂秩序，在組織學(xué)生展示和相互批改的過程中，課堂往往躁動(dòng)不安，這也反應(yīng)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需要進(jìn)一步提高，此時(shí)細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生各就各位，認(rèn)真答題，獨(dú)立完成，尊重他人，禮貌提議，積極糾錯(cuò)，逐步形成一個(gè)緊張有序，活而不亂的課堂。4、板書的規(guī)則是1268，即字間距1厘米，行距2厘米，字寬6厘米，字高8厘米。為確保黑板利用充分，建議用黑本利用率=實(shí)際使用展位／總展位對(duì)黑板利用率進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。

中國古代教學(xué)多用沙盤或者石板

我國古代黑板中國古代教學(xué)多用沙盤或者石板。使用沙盤就是用細(xì)樹枝或細(xì)木棍在一個(gè)裝有沙子的扁盤中書畫。寫滿了可以將沙子抹平后再次書畫。石板石筆用特殊的石材做成，使用時(shí)用石筆在石板上書畫，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫。圖為石板石筆中世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅(jiān)硬的物品表面書寫，到了19世紀(jì)，人們用黑漆涂在木板表面，以保護(hù)木板不被侵蝕，當(dāng)然那時(shí)黑板的主要作用并非是教學(xué)，直到19世紀(jì)中期才在世界各地學(xué)校流行起來。

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像從白板背面顯現(xiàn)，這樣用戶可十分天然的操作，不會(huì)擋住投影光線發(fā)生任何陰影。背投式電子白板的體系組成與正投相同，它將投影機(jī)集成進(jìn)去，預(yù)留出PC的放置空間。談?wù)勲娮影装宄尸F(xiàn)未輸入信號(hào)的原因有哪些1、電子板所屬的投影儀與電腦的銜接線出了問題。能夠更換銜接線后從頭輸入。2、電子白板的顯現(xiàn)體系出了問題。能夠換裝顯現(xiàn)體系后從頭輸入。3、電腦銜接的投影儀沒有相應(yīng)的視頻信號(hào)輸入查看電腦是否開機(jī)以及電腦到投影儀的VGA連線是否正常，然后從頭輸入。