一、職稱評(píng)審：評(píng)委會(huì)進(jìn)行審批

什么是評(píng)審呢？簡(jiǎn)單地和大家介紹一下。例如，某人才作為參審人申報(bào)職稱，就需要符合一些基本條件。一是工作情況，要求符合一定的工作年限；二是學(xué)L問(wèn)題，要求符合一定的學(xué)L；三是需要準(zhǔn)備相關(guān)評(píng)審材料，這些材料是要證明人才的工作情況和學(xué)L情況的。

條件都符合了，材料也準(zhǔn)備好了，就要把所有資料送到相關(guān)的評(píng)委會(huì)去進(jìn)行審批。

二、職稱認(rèn)定：學(xué)L要求較嚴(yán)格

認(rèn)定和評(píng)審的主要區(qū)別在于認(rèn)定的要求會(huì)嚴(yán)格一些，尤其是對(duì)于學(xué)L的要求，人才必須是全日制的學(xué)L。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，認(rèn)定對(duì)于學(xué)L的要求會(huì)比評(píng)審嚴(yán)格一些。另外，人才符合了學(xué)L要求后，還要求所修的專業(yè)必須是對(duì)口或者是相近專業(yè)。根據(jù)以往申報(bào)的人才們條件來(lái)看，大部分人才都是比較適合評(píng)審，當(dāng)然也不排除有部分高學(xué)L人才可以選擇認(rèn)定。

1、時(shí)間不同：只要你滿足職稱認(rèn)定的條件，想什么時(shí)候申請(qǐng)都可以，但職稱評(píng)審一年一次，且集中在每年下半年開(kāi)評(píng)。

2、主體不同：職稱認(rèn)定的評(píng)價(jià)主體是對(duì)應(yīng)市人社局專技科和區(qū)人社局專技股，而職稱評(píng)審的主體是各個(gè)專業(yè)的職稱評(píng)審。

3、形式不同：與單純提交電子信息和紙質(zhì)材料的職稱認(rèn)定不同，職稱評(píng)審的評(píng)價(jià)方式更加多樣靈活，各專業(yè)評(píng)委會(huì)除了通過(guò)申請(qǐng)材料來(lái)評(píng)定專業(yè)技術(shù)人員的能力素質(zhì)之外，也會(huì)采用答辯、面試、個(gè)人展示等創(chuàng)新形式來(lái)豐富考評(píng)維度。

4、要求不同：職稱認(rèn)定必須符合全日制學(xué)L專業(yè)與所從事工作對(duì)口的條件，而職稱評(píng)審允許申請(qǐng)人持非全日制學(xué)L申報(bào)，且允許所學(xué)專業(yè)與從事工作不對(duì)口。

申報(bào)職稱評(píng)審這件事，個(gè)人去申報(bào)也是可以的，但為什么還是有很多人才選擇代評(píng)機(jī)構(gòu)？

就說(shuō)上次有人才來(lái)咨詢，他說(shuō)明了之前個(gè)人去申報(bào)的情況，連續(xù)兩年申報(bào)職稱，他說(shuō)在這兩次遞交材料花了很多時(shí)間，每次都是這兒不對(duì)拿回來(lái)改了之后，工作人員又說(shuō)那兒不符合，兩次評(píng)審都沒(méi)能通過(guò)。

為什么呢？這就是個(gè)人申報(bào)基本上都會(huì)遇到的問(wèn)題，提交的材料不符合，自己又不知道怎樣修改，反反復(fù)復(fù)，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果耽誤了評(píng)審。所以這個(gè)時(shí)候就凸顯了代評(píng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然選擇代評(píng)機(jī)構(gòu)一定要注意的一些問(wèn)題，畢竟現(xiàn)在機(jī)構(gòu)良莠不齊，也許你咨詢十家，會(huì)有有7家代評(píng)機(jī)構(gòu)什么都不問(wèn)你，直接說(shuō)可以，你直接交錢就可以了，甚至還自信到說(shuō)我們可以直接通過(guò)。

但是我們不一樣，我們要問(wèn)清楚你的申報(bào)條件信息，為什么我們通過(guò)率高，因?yàn)槲覀円蠛車?yán)格，走的是正規(guī)評(píng)審流程，不符合的堅(jiān)決不做，門欄高了，通過(guò)率自然就高了。

職稱評(píng)審的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展：辦理了助理工程師，人才會(huì)考慮辦理中級(jí)職稱，接著是副高，然后是正高，職稱可以使專業(yè)技術(shù)人員正確認(rèn)識(shí)和審視自身情況，為人才以后的未來(lái)發(fā)展和人生規(guī)劃做準(zhǔn)備。提升企業(yè)形象：相信大家一說(shuō)某某學(xué)校都是我們有多少個(gè)教師、教師，一說(shuō)醫(yī)院都是我們有多少主任醫(yī)生、副主任醫(yī)師，職稱是進(jìn)一步確立、提高專業(yè)技術(shù)人員的社會(huì)地位和價(jià)值，為企事業(yè)單位樹(shù)立形象的推進(jìn)劑。

大多數(shù)人的職稱評(píng)審需求都是中級(jí)職稱，一方面是初級(jí)很好走認(rèn)定流程，另一方面能評(píng)的確實(shí)還是少數(shù)人。

因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)人的必選項(xiàng)，所以在中級(jí)職稱的評(píng)審上就相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈了，跟你一樣工齡的人比你學(xué)歷高，跟你學(xué)歷一樣的人比你業(yè)績(jī)好，跟你業(yè)績(jī)一樣的人比你得獎(jiǎng)多。

正因?yàn)槿绱耍谠u(píng)審中級(jí)職稱這件事上很多人會(huì)選擇代評(píng)，但無(wú)論是自己評(píng)還是機(jī)構(gòu)代評(píng)，對(duì)于中級(jí)職稱評(píng)審都需要十二分的嚴(yán)謹(jǐn)和用心，不然只能咽下評(píng)審失敗的苦果。