團(tuán)建游戲【七】

項(xiàng)目7：流沙河

劉沙河是一個(gè)團(tuán)隊(duì)PK項(xiàng)目。利用有限的資源，所有團(tuán)隊(duì)成員都可以安全地通過(guò)一條快速水流的大河。每塊木頭都需要隨時(shí)被人體接觸。如果它沒(méi)有接觸，墊子將隨河流漂移。

規(guī)劃要求

項(xiàng)目時(shí)間：輪練習(xí)時(shí)間15分鐘，挑戰(zhàn)時(shí)間10分鐘;第二輪練習(xí)時(shí)間為20分鐘，挑戰(zhàn)時(shí)間為15分鐘。

場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）

需要道具：墊子（與學(xué)生人數(shù)相同）

場(chǎng)景導(dǎo)入

女士們，先生們，我們將成為一個(gè)名為“流沙河”的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

目標(biāo)說(shuō)明

由于墊子有限，團(tuán)隊(duì)成員可以在時(shí)間內(nèi)安全地穿過(guò)流沙河，到達(dá)另一側(cè)的安全區(qū)域。

規(guī)則解釋

輪：

1.穿過(guò)流沙河的工具只比玩家數(shù)量少3（比如10個(gè)玩家有10個(gè)墊子），不允許使用外部工具;

2，在穿越流沙河的過(guò)程中，墊子一定不能離開(kāi)人體，一旦離開(kāi)，它就會(huì)被湍急的河水沖走（由訓(xùn)練師訓(xùn)練）;

3.在穿越流沙河的過(guò)程中，一旦團(tuán)隊(duì)成員身體的任何部分接觸到河流（即墊子外面的地面），所有穿越河流的團(tuán)隊(duì)成員和墊子將被沖回到出發(fā)地區(qū)并安全到達(dá)。該地區(qū)不受影響;

4.抵達(dá)安全區(qū)域的玩家不得返回出發(fā)區(qū)參加過(guò)河協(xié)助，到達(dá)安全區(qū)域的墊子不得再次使用;

5.輪練習(xí)時(shí)間為15分鐘，挑戰(zhàn)時(shí)間為10分鐘。

第2輪：

情景變化點(diǎn)：

因?yàn)檫€有另一個(gè)特殊單位團(tuán)隊(duì)加入我們這個(gè)區(qū)域，每個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得的源數(shù)量減少了，只有團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量的一半（例如單一團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)猜測(cè)，贏得團(tuán)隊(duì)超過(guò)一個(gè)墊子，如果一個(gè)單人雙人，單人團(tuán)隊(duì)和另一個(gè)團(tuán)隊(duì)猜拳，勝利可以再拿一個(gè)墊子）。同時(shí)，流沙河上還有一個(gè)小島，是過(guò)河的必經(jīng)之地，島上多只能同時(shí)容納2人。通過(guò)明確的分工與合作，提高團(tuán)隊(duì)在面對(duì)問(wèn)題時(shí)更好地處理問(wèn)題的能力，并鍛煉團(tuán)隊(duì)相互配合，實(shí)現(xiàn)更好，更快的任務(wù)。

規(guī)則變更點(diǎn)：

1.保留輪的第二，第三和第四規(guī)則（訓(xùn)練師重復(fù)它）;

2，島上只能同時(shí)站2人，超過(guò)2人正在過(guò)河兩隊(duì)，所有隊(duì)員和墊子都會(huì)被沖回起跑區(qū); 4，第二輪練習(xí)時(shí)間20分鐘，挑戰(zhàn)時(shí)間15分鐘。

小游戲8

游戲八色鏈炮I.項(xiàng)目類型：競(jìng)技游戲II。球員數(shù)量：一隊(duì)六名球員（3名男性和3名女性）III。道具要求：氣球4.場(chǎng)地要求：空?qǐng)?.游戲方法：男女排成一排，先是男性和女性，以接力的形式，個(gè)同學(xué)跑到吹氣球的位置，直到它吹。（正面和背面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考某個(gè)項(xiàng)目的正面，例如白板，靠近白板，遠(yuǎn)離白板。跑回下一個(gè)地方替換下一個(gè)同學(xué)，所以輪換限制為兩分鐘。當(dāng)時(shí)間結(jié)束時(shí)，記錄吹氣球的數(shù)量。第六，比賽規(guī)則: 1.男女必須每隔一段時(shí)間安排一次（為了增加公平性）2。下一個(gè)同學(xué)必須在后一名成員打擊后被吹，否則相應(yīng)的數(shù)字將在總數(shù)中扣除。此活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理限制并增強(qiáng)對(duì)他人的信任。

戶外開(kāi)發(fā)不同于一般團(tuán)隊(duì)建設(shè)。其主要作用是調(diào)動(dòng)員工的積極性。它通常適合在短暫的假期后組織，并盡可能使用工作日去戶外。這會(huì)讓每個(gè)人都感到“嘿?？日出工作，或公司組織！這很好。”如果是安排每個(gè)人出去的休息日，很多員工會(huì)抱怨“做什么?你想去或不拉我？為什么要休息一天！”同樣的事情只是因?yàn)槁眯袝r(shí)間不對(duì)將造成如此大的差距！更不用說(shuō)在此過(guò)程中存在各種問(wèn)題。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，你需要組織每個(gè)人玩游戲以提供公司凝聚力。我希望我能夠與培訓(xùn)師進(jìn)行總結(jié)和完善，并將其與實(shí)際的生活工作相結(jié)合，以幫助您體驗(yàn)感受并在您的感知中成長(zhǎng)。這是一個(gè)句子。除非您正在招聘人力資源作為綜合小，否則組織這種大規(guī)模的戶外開(kāi)發(fā)活動(dòng)。還是需要找一個(gè)特殊的“戶外開(kāi)發(fā)公司”來(lái)幫助您規(guī)劃。不僅可以節(jié)省您的精力，而且您將自己了解成本，但它可以為您節(jié)省金錢！選擇戶外擴(kuò)張公司時(shí)，一定要找到一家有聲譽(yù)的公司。小公司往往服務(wù)質(zhì)量差，其他方面會(huì)使旅行體驗(yàn)大大減少......

?戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式?；顒?dòng)目的：本場(chǎng)比賽主要是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

步：體驗(yàn)

此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。