萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登講書(shū)樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

樊登聽(tīng)書(shū)——開(kāi)啟學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)

常言道，活到老，學(xué)到老。或許你已經(jīng)厭倦了抱著書(shū)埋頭苦讀的日子，但面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代，不讀書(shū)又怎么能跟上時(shí)代的步伐，樊登讀書(shū)俱樂(lè)部已經(jīng)打破了陳舊的閱讀方式，一部手機(jī)、一個(gè) APP、一個(gè)耳機(jī)就可以改變你的閱讀方式，隨時(shí)隨地聆聽(tīng)知識(shí)的需要。

不管是步行，跑步，開(kāi)車(chē)，喝茶，無(wú)聊…必備武i器——聽(tīng)書(shū) APP，生活，學(xué)習(xí)兩不誤，歡迎您隨時(shí)與我們聯(lián)系。

一年內(nèi)，我們一起聽(tīng)50本書(shū)(包括：心靈成長(zhǎng)類(lèi)，婚姻親子類(lèi)，職場(chǎng)晉升類(lèi)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)類(lèi)，歷史文化類(lèi)等)→助書(shū)香中國(guó)夢(mèng)有你有我。

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在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，樊登讀書(shū)會(huì)到底有什么優(yōu)勢(shì)呢？

首先，不得不提樊登這頭 IP若說(shuō)知識(shí)付費(fèi)是一種“拜知識(shí)型教學(xué)”，那么樊登則是羅振宇之于“羅輯思維”的“教主”。

樊登也是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人。他試圖在2013年時(shí)建立一個(gè)500人的微信群，在里面講書(shū)。他問(wèn)這個(gè)小組的成員，如果一個(gè)星期能聽(tīng)一次課，每年要付300美元的會(huì)費(fèi)，你們?cè)敢鈫?？所有人都表示支持?

所以從微信群，到公眾號(hào)，再到 App，講50本書(shū)一年的樊登讀書(shū)會(huì)就是這樣一步步建立起來(lái)的。

其次，樊登讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容生產(chǎn)模式，即其背后的 OGC (專(zhuān)業(yè)內(nèi)容生產(chǎn))團(tuán)隊(duì)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)四年的摸索，積累了經(jīng)驗(yàn)，成為他們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的軟實(shí)力。

關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是樊登讀書(shū)會(huì)強(qiáng)大的線(xiàn)下渠道。有別于其他在線(xiàn)知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的大規(guī)模推廣，樊登圖書(shū)在線(xiàn)實(shí)際上非常低調(diào)，與之對(duì)應(yīng)的是線(xiàn)下渠道的快速擴(kuò)張。離線(xiàn)代理推廣方式，實(shí)際上從樊登讀書(shū)會(huì)開(kāi)始就已經(jīng)形成。

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讀書(shū)會(huì)簡(jiǎn)介

中國(guó)有三億人口，樊登讀書(shū)的使命是幫助他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，我們幫助那些沒(méi)時(shí)間看書(shū)、不知道看什么書(shū)以及閱讀效率低下的人每年吸收50本書(shū)的精華。例如，不要把所有的錢(qián)都花在化妝上，而要留出一部分，投資于涵養(yǎng)，這樣你就可以選擇一些有助于積累“社會(huì)貨幣”的知識(shí)產(chǎn)品。《樊登讀書(shū)》會(huì)員可以通過(guò) App在線(xiàn)學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，還可以參與地方線(xiàn)下的精彩沙龍活動(dòng)，企業(yè)課堂交流分享，希望更多的合作伙伴能加入到閱讀學(xué)習(xí)中來(lái)，推動(dòng)全民閱讀，共創(chuàng)書(shū)香中國(guó)。

樊登讀書(shū)會(huì) APP每周更新與家庭、事業(yè)、心靈相關(guān)的優(yōu)i質(zhì)圖書(shū)的精解，以視頻、音頻、圖文等多種形式呈現(xiàn)在 APP中。樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

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樊登的閱讀習(xí)慣是這樣的

一、注意知識(shí)的“自我反芻”，這里面有兩個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)是在閱讀之后用思維導(dǎo)圖的形式代替書(shū)中的劃線(xiàn)，另一個(gè)是把自己當(dāng)作知識(shí)的傳遞者。萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登7天免費(fèi)VIP樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員樊登讀書(shū)會(huì)：37天聽(tīng)完52本書(shū)一方面是掃盲。本人對(duì)這一點(diǎn)的理解就是梳理書(shū)本的框架結(jié)構(gòu)，然后跳出讀者的角色，從作者的角度對(duì)書(shū)本內(nèi)容形成自己的理解，是一個(gè)由外而內(nèi)的過(guò)程。

二、養(yǎng)成2個(gè)好習(xí)慣，閱讀時(shí)把自己與手機(jī)隔離開(kāi)來(lái)；遇到陌生字，先猜字，不要直接查字，保證閱讀的連貫性。

三、帶著目標(biāo)閱讀 VS自由閱讀，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)更能解決實(shí)際問(wèn)題，自由閱讀可以延伸知識(shí)的邊界。

四、如何“解構(gòu)”一本書(shū)，找出一本書(shū)的使命，如《論語(yǔ)》教我們?nèi)绾伟采砹⒚?；如《工具?shū)》，如何把握一本書(shū)的脈絡(luò)；如《人文科學(xué)》：故事或人物的變遷過(guò)程；畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華書(shū)籍的價(jià)值，本書(shū)的意義是什么？您的讀后感如何？下一步怎么做？

五、什么是應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)？如果某一概念被明確定義；某一問(wèn)題是嚴(yán)重的；某一解釋使你感到意外；截至目前，樊登閱讀APP已上線(xiàn)270多部好的圖書(shū)，注冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)3400萬(wàn)。當(dāng)你看到進(jìn)展關(guān)系，注意到整個(gè)過(guò)程；當(dāng)你看到轉(zhuǎn)變關(guān)系，注意到轉(zhuǎn)變后的變化(；在不同領(lǐng)域使用某一方法)；某一方法的應(yīng)用；影響你心靈的時(shí)刻，奇聞趣事等等。樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

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樊登讀書(shū)簡(jiǎn)介

樊登讀書(shū)會(huì)由央視節(jié)目主持人、MBA資i深講師樊登博士于2013年末發(fā)起，旨在運(yùn)用微信、微博、貼吧等社交新媒體的力量，同時(shí)結(jié)合線(xiàn)下讀書(shū)分享活動(dòng)，做一個(gè)幫中國(guó)人重新養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的書(shū)籍精華分享社區(qū)。

樊登讀書(shū)會(huì)的核心產(chǎn)品為樊登讀書(shū)會(huì)app以視頻、音頻、圖文等形式多樣的精華解讀。精華解讀是對(duì)一本書(shū)籍核心內(nèi)容的精華提煉，幫助大家用40-50分鐘時(shí)間快速理解一本書(shū)的精華內(nèi)容，從而達(dá)到快速學(xué)習(xí)和快速成長(zhǎng)的目的。樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員

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講書(shū)看似簡(jiǎn)單，講好書(shū)還是需要一定的能力，樊登老師在書(shū)中提到了講書(shū)的必備能力。

一、邏輯思維能力： 不管是用歸納法還是演繹法，都要以理服人。

二、大局觀(guān)：看到使命和大框架，而非只在意細(xì)枝末節(jié)。拿到一本書(shū)要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

這本書(shū)解決了什么問(wèn)題樊登圖書(shū)14天體驗(yàn)會(huì)員