太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

做題原則“一快一慢” 

這里所謂的“一快一慢”指的是審題要慢，做題要快。 題目本身實(shí)際上是這道題目的全部信息源，所以在審題的時(shí)候一定要逐字逐句地看清楚，力求從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正地看清題意。其實(shí)孩子的這種“慢”的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在考試中，在平常的學(xué)習(xí)中也會(huì)有很明顯的表現(xiàn)，比如做作業(yè)慢、記筆記慢……這些都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的隱患。有一些條件看起來(lái)沒(méi)有給出，但實(shí)際上細(xì)致審題你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣就可以收集更多的已知信息，為做題正確率尋求保障。 

要審清題，建議審題時(shí)要一字一句地默讀，關(guān)鍵的地方要用鉛筆畫(huà)一下。當(dāng)題中出現(xiàn)“熟題”時(shí)要格外小心，切忌思維定勢(shì)，要找出與原題的細(xì)微差別再答題。當(dāng)思考出解題方法和思路之后，解答問(wèn)題的時(shí)候就一定要簡(jiǎn)明扼要、快速規(guī)范。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：選擇了中考復(fù)讀，都希望明年能踏上理想校園的大門(mén)。 這樣不僅給后面的題目贏(yíng)得時(shí)間，更重要的是在保證踩到得分點(diǎn)上的基礎(chǔ)上盡量簡(jiǎn)化解題步驟，可使得閱卷老師更加清晰地看出你的解題步驟。做綜合題時(shí)要在充分理解題意的基礎(chǔ)上動(dòng)筆，應(yīng)充分“挖掘”題中的隱含結(jié)論。

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太原初三復(fù)讀學(xué)校講，中學(xué)生涯結(jié)束時(shí)，大家的所學(xué)的知識(shí)程度都相差不大，怎樣才能拉開(kāi)別人和你的差距呢？很大程序上取決于你犯錯(cuò)的幾率，當(dāng)拿到考場(chǎng)上時(shí)，一些人會(huì)更緊張，于是犯錯(cuò)幾率只增不減。想要在考場(chǎng)充分發(fā)揮自己的能力，平時(shí)就應(yīng)該重視自我反省習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)錯(cuò)誤“緊追猛打”。只有你視“平?！睘椤翱紙?chǎng)”，才能做到視“考場(chǎng)”為“平常”。這樣說(shuō)的動(dòng)機(jī)當(dāng)然不壞，無(wú)非是想激勵(lì)孩子向自己看齊，把學(xué)習(xí)搞上去。

太原中考復(fù)讀學(xué)校老師講，在初中階段中初二是很關(guān)鍵的，如果此時(shí)成績(jī)?cè)谇懊?，初三學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)輕松一些。若是初二成績(jī)就落下了，那么初三就會(huì)付出好幾倍的努力才可能追趕上來(lái)。數(shù)學(xué)成績(jī)是大家不能忽視的，一旦落下了，對(duì)整體成績(jī)來(lái)講影響很大。對(duì)于初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)什么才是重要的呢？方法很重要。有一些條件看起來(lái)沒(méi)有給出，但實(shí)際上細(xì)致審題你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣就可以收集更多的已知信息，為做題正確率尋求保障。初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)想要讓成績(jī)有所突破，單憑老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解是很難做到的，雖說(shuō)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解很重要，但是更重要的是方法。這個(gè)階段老師要根據(jù)學(xué)生的情況，找出適合則生的學(xué)習(xí)方法，一步步的將其貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，這樣即使有些時(shí)候老師有講解不到的地方，學(xué)生也能自學(xué)到，這就等于是達(dá)到了互補(bǔ)的效果，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的bug。

山西中考補(bǔ)習(xí)那些事兒！學(xué)習(xí)方法有很多的，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師是敢于提問(wèn)的，也是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，這類(lèi)型的學(xué)生往往也是非常具有創(chuàng)新精神的。另外，復(fù)習(xí)歸納也是學(xué)習(xí)方法的一種，復(fù)習(xí)即消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)需及時(shí)且要有規(guī)律，否則將要多花幾倍的時(shí)間來(lái)溫習(xí)，所以必須要有計(jì)劃地不間斷復(fù)習(xí)?？极@總積分分至分，就會(huì)分配到快捷班，分至分，就可能分配至快捷或普通。中考復(fù)習(xí)是一個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程，也是一段相當(dāng)煎熬的過(guò)程，為此，山西全封閉中考復(fù)讀老師建議同學(xué)們，每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線(xiàn)、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。