寫出了五根手指的什么特點，用了什么表達方法，是本文教學(xué)的重點和難點。教學(xué)時要注意以下幾點：一是要抓住文章自然段和后一自然段進行整體理解。了解課文主要寫五根手指各自不同的姿態(tài)和性格，各有所長，各有所短；領(lǐng)會作者的寫作意圖，“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”二是要抓住能反映五根手指特點的句段，進行重點體會。如，描寫“大拇指在五指中，形狀實在算不上美”一段話，先指導(dǎo)學(xué)生理解大拇指的形狀（姿態(tài)）特點——不美。具體表現(xiàn)為：身體矮而胖、頭大而肥，構(gòu)造簡單。從體形、頭形、構(gòu)造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然后用關(guān)聯(lián)詞“但”一轉(zhuǎn)，寫他在五指中，卻是能吃苦的。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現(xiàn)，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。在單個假手指重點企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)銷、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品投放區(qū)域格局方面，主要采用實地調(diào)研獲取一手資料方法。了解了這段話的基本意思，再引導(dǎo)學(xué)生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的句子，體會作者運用什么表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。

用牛奶或酸奶護手具體操作：喝完牛奶或酸奶后，不要馬上把裝奶的瓶子洗掉，一定要記得“廢品”的利用。將瓶子里剩下的奶抹到手上，約15分鐘后用溫水洗凈雙手，這時你會發(fā)現(xiàn)雙手嫩滑無比。  → 雞蛋護手具體操作：雞蛋一只，去黃取蛋清，加適量的牛奶、蜂蜜調(diào)和，均勻敷手，15分鐘左右洗凈雙手，再抹護手霜。每星期一次，可去皺、美白。  · 自我當(dāng)勞累了一天的雙手疲憊不堪時，自己給自己一下手部，可舒緩不適，減輕手部疲勞。其中黃色的鍵位由小手指負責(zé)，紅色的鍵位由無名指負責(zé)，藍色由中指負責(zé)，綠色鍵位由食指負責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負責(zé)。  具體方法如下：  → 洗凈雙手，涂上香精油或，放松雙手。  

佩戴假手指對皮膚健康有沒有影響？

  我們從假手指的制作材料來看一下吧，現(xiàn)在比較正規(guī)的廠家在制作假手指的時候都是采用硅膠材料的，這種材料可能大家還不太了解，但是這里可以給大家簡單的介紹一下，硅膠材料是醫(yī)學(xué)當(dāng)中比較經(jīng)常運用的一種仿真材料，很多情況下醫(yī)生都會利用仿真的硅膠材料來代替人體中一些部分，比如說患    有病的人在做人工搭橋到時候就會使用到硅膠血管，因為人體不會硅膠血管產(chǎn)生排斥，但是這同時也說明硅膠對人體是完全沒有害處的，因為他都可以使用到人體內(nèi)部當(dāng)中。因此使用假手指的時候就不需要擔(dān)心會對皮膚健康造成危害。尾指－－獨身至于右手，有一個手指戴戒指是有意義的，就是無名指。

假手指要選擇先進的材料，要選擇優(yōu)的品質(zhì)產(chǎn)品，保證可以及時的把手做得更，還要有很舒適的感覺，真實感覺。進口硅膠手指假肢擁有更高專業(yè)的品質(zhì)   作為斷指的人員來說，會在生活里遇到各種的麻煩，特別是考駕更是受到嚴重的限制，所以制作一個好的專用假肢，就顯得特別重要。假手指A/BAIR-012A應(yīng)用：模仿兒童手指，用于評估觸玩具的表面或配件（玩具的點和面）是否可能引來危險。

假手指的應(yīng)用的好處很多。比如北京的馬先生非常的喜歡開車，很喜歡在車上飛馳的感覺，卻因為自己的手指天生殘疾不能考取駕，為此非常的懊惱，感覺自己的夢想不能夠?qū)崿F(xiàn)覺得做什么事情都沒有了意義。后來一次偶然的機會聽說能夠安裝人工的假手指，自己家的人就勸他去試試，在了解了假手指的功能之后，就進行嘗試，順利的參加了駕駛考試，正式成為一名的哥司機。嚴重者可伴有手部肌肉萎縮，影響手的精細動作，這是因為正中神經(jīng)在腕部受到壓迫，即所謂的“腕管綜合征”。