數(shù)字化探究實驗，是國家教育改革領(lǐng)域的新生事物。依托計算機及傳感器技術(shù)平臺的發(fā)展，升級迅速、新品層出不窮，促使教學方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過智能化環(huán)境建設(shè)和空間布局，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力。數(shù)字化探究實驗室不單是知識傳授，更是希望學生在獲得知識的過程中，促進學生掌握科學方法、科學思維的發(fā)展，培養(yǎng)科學精神。數(shù)字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結(jié)果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規(guī)律進行再發(fā)現(xiàn)，使理科實驗教學得到大大的簡化。

全鋼中央實驗臺在使用的時候，需要注意不能夠使臺面發(fā)生劃傷，不要將一些尖銳物體放置在臺面上使用，因為這樣的操作容易引起臺面的損傷。全鋼中央實驗臺雖然具備一定的耐高溫能力，但是我們盡量不要長時間在高溫環(huán)境下使用，因為這樣中央實驗臺表面的材質(zhì)會受到不同程度的損壞。盡量不要在中央實驗臺中使用明火，或者是暴露在陽光下，同時也不可以在臺面上進行切剁的工作，否則會對臺面造成影響，甚至導(dǎo)致臺面的損壞。但是，所有的結(jié)果評價方法所體現(xiàn)的作用基本可以歸結(jié)到精密度和準確度兩個焦點上。

樣品儲藏分為常溫和低溫兩種條件。常溫環(huán)境宜采用儲物架存放；低溫環(huán)境宜采用冰箱或者冰柜儲藏樣品。樣品儲藏室要求通風良好，避光，一定的濕度。環(huán)境監(jiān)測常涉及到的廢液主要包含有機廢液和無機廢液，有機廢液又包含含氯有機廢液和非含氯有機廢液。根據(jù)廢液的類型，有機廢液和無機廢液需要分開存放，含氯有機廢液和非含氯有機廢液也要分開存放。而數(shù)字化探究實驗室在激發(fā)學生興趣，幫助師生更好地對實驗過程探究、實驗誤差分析、實驗結(jié)果評估等方面顯然具有傳統(tǒng)實驗設(shè)備無法超越的優(yōu)勢。

先進的硬件設(shè)備和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是智能實驗室建設(shè)的物質(zhì)保障。具體來說，它包括服務(wù)器、安全監(jiān)控設(shè)備、身份認證設(shè)備、實驗儀器專用監(jiān)控設(shè)備。智能實驗室管理系統(tǒng)架構(gòu)。生物安全實驗室入口路線上通常沒有淋浴房。在出口路線上，如果需要，可以提供淋浴房。應(yīng)在4級生物安全實驗室的出口路線上提供藥浴和化學淋浴沖洗室。數(shù)字化探究實驗室的推廣意義：更新教學理念，適應(yīng)新課改的需要，新課改提倡發(fā)揮學生的主動性，使學生較為深入地學習物理、化學、生物實驗的有關(guān)理論、方法和技能，進一步提高學生的實驗素養(yǎng)。 II級及以上安全柜必須用于2級及以上實驗室。