報(bào)考公務(wù)員必須具備一定的資格條件，即國(guó)家和主考機(jī)關(guān)規(guī)定的成為某職位上的公務(wù)員不可缺少的起碼條件。對(duì)此，國(guó)外公務(wù)員法中都有明確規(guī)定。中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的部門(mén)選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。參加公務(wù)員考試是很多考生走上之路的選擇之一，而省考和國(guó)考是比較為大家所熟知的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是有很多的，當(dāng)然培訓(xùn)效果也是參次不齊。

一般來(lái)講，公務(wù)員書(shū)面考試成果發(fā)布后，進(jìn)入面試的人員會(huì)得到應(yīng)考單位的電話告訴，即告訴你去進(jìn)行資歷檢查并承認(rèn)面試。在基礎(chǔ)教育階段，新課改的核心就是要以學(xué)生為主體，公務(wù)員培訓(xùn)中也應(yīng)該努力做到以學(xué)員為主體，以老師為主導(dǎo)。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。

申論》采用主觀題的形式命題，省級(jí)（副省級(jí)）和地市級(jí)試卷一般都為5道題。前4道題為問(wèn)答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫(xiě)作題（如發(fā)言稿、簡(jiǎn)報(bào)、短評(píng)、倡議書(shū)等），后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。公務(wù)員考試是每個(gè)人的夢(mèng)想，每年都有大批的人報(bào)考公務(wù)員，公務(wù)員考試分為兩種，一種是國(guó)家1級(jí)公務(wù)員考試，另一種是省級(jí)公務(wù)員考試。不同的學(xué)員基礎(chǔ)不同，考試的項(xiàng)目不同，推出完全標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品是難以滿足學(xué)員個(gè)性化需求的。因此，完全標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品在一定程度上違背了“因材施教”的基本原則。