公司開展“沿途有你，綠色健康行”戶外徒步活動 - 活動策劃公司 

 一、 活動背景： 　　新的時(shí)代，人們的健康意識提高，“擁有健康才能擁有一切”的新理念深入人心，因此有關(guān)健康問題引起各界人士關(guān)注。同時(shí)隨著人們生活、工作壓力增大，我們和生活健康質(zhì)量也越來越下降。我們應(yīng)該喚起大家對健康的關(guān)注。時(shí)值春光明媚、風(fēng)和日麗，公司特為員工開展一次“陽光之行，健康生活”戶外徒步活動。本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，親身感受生活的美好。裁判：(3)抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個(gè)人完成25米后，將球交接給下一個(gè)人，以后以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規(guī)被判出局。 二、 活動目的： 　　通過此次活動，提醒大家對健康的關(guān)注，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，感受陽光之行，健康生活。 三、 活動對象：全體員工 四、 活動口號： “沿途有你，綠色健康行”徒步活動 五、 活動時(shí)間：20xx年x月x日12：30開始 六、 活動路線：公司至xx廣場 七、 前期準(zhǔn)備： 　　1)制作宣傳橫幅，宣傳彩旗，標(biāo)記彩帶，環(huán)保袋 　　2)采購必須品：紀(jì)念品，礦泉水、創(chuàng)口貼、紅花油等。 八、 活動實(shí)施： 　　1) 起點(diǎn)：12:30準(zhǔn)時(shí)xx樓前集合，全體員工需在測控樓下進(jìn)行全員合影。13:00開始出發(fā)。 　　2) 中轉(zhuǎn)站：文化廣場處設(shè)有有休息點(diǎn)。員工需要在工作人員處對xx地產(chǎn)相關(guān)信息進(jìn)行掃碼、轉(zhuǎn)發(fā)及領(lǐng)取飲用水。 　　3) 終點(diǎn)：到達(dá)終點(diǎn)后，公司全體員工需要再次進(jìn)行大合照，各個(gè)部門必須拍攝集體照片，并于下周一將照片發(fā)給人力資源xxx用于本次活動的考勤。到達(dá)終點(diǎn)的每位員工均有一次抽獎機(jī)會，者憑獎票在合影結(jié)束后(獎項(xiàng)設(shè)置為一二三等獎)。 　　4) 攝影比賽：活動過程中，員工需要拍攝沿途風(fēng)景、團(tuán)隊(duì)力量等積極向上的照片，活動結(jié)束后各部門需投稿進(jìn)行照片比賽(有獎項(xiàng)，待定)。 

“花好月圓慶中秋”學(xué)校開展中秋晚會活動方案 - 活動策劃公司 

 一、 活動背景：秋風(fēng)煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節(jié)就要來臨?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”在外求學(xué)的我們難以和家人相聚，現(xiàn)在我們是彼此的家人。為了減少同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂思情懷，讓同學(xué)們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環(huán)境的歸屬感，增進(jìn)友誼，故此開展這次中秋晚會。 二、 活動主題: 花好月圓慶中秋 三、 活動目的: 　　1、促進(jìn)學(xué)院同學(xué)相互之間的了解，培養(yǎng)同學(xué)感情，豐富大學(xué)業(yè)余生活; 　　2、樹立大學(xué)生良好形象; 　　3、深度挖掘潛在有文藝特長生。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半性、半娛樂性的節(jié)目。 四、 活動對象: xx學(xué)院xx級全體同學(xué)(自愿參與)，視實(shí)際情況可以邀請班主任或其他老師參加。 五、 活動時(shí)間: x月x日中秋節(jié)當(dāng)晚，19:00——21:00. 六、 活動地點(diǎn): 七、 活動主持人: 八、 活動特點(diǎn): 熱情歡快，輕松交流 九、 宣傳準(zhǔn)備工作: 　　1. 提前在各班上發(fā)出通知。號召有才藝的同學(xué)毛遂自薦申報(bào)要表演的節(jié)目。需征集至少3-5個(gè)自薦節(jié)目(唱歌、講笑話、個(gè)人舞蹈、詩歌朗誦等等)。 　　2. 準(zhǔn)備晚會的游戲項(xiàng)目所需之物，采購零食。 十、 活動具體流程： 　　1、主持人致節(jié)日賀詞; 　　2、文藝表演(自薦節(jié)目表演); 　　3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學(xué)說說當(dāng)?shù)剡^中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等; 　　4、互動小游戲： 　　(1)、你說方言，我來猜：每次請一位同學(xué)上臺，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺下的同學(xué)猜，答對者給予小禮物。 　　(2)、快樂“7”定義：從左到右，同學(xué)們從1開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25:2 5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。 　　(3)、中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內(nèi)猜對的同學(xué)獲一件中秋小紀(jì)念品，猜不出的題主持人一分鐘后公布謎底。 　

學(xué)校清明節(jié)活動策劃書-緬懷祭奠革命 - 活動策劃公司 

　一、活動目的 　　為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實(shí)施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學(xué)生向革命學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。3、通過民族精神教育與與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，從小處著手培養(yǎng)愛國主義情感，培養(yǎng)不屈不撓、探索創(chuàng)造、追求真知、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。 　　二、具體活動方案如下： 　　1、學(xué)生自己搜集整理、調(diào)查分析資料，了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 　　2、選取一位英雄人物（為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄；弘揚(yáng)民族自主意識、反對崇洋媚外的民主人士；革命、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展開調(diào)查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在班級里開展“憶先賢”故事會。 　　3、通過民族精神教育與與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，從小處著手培養(yǎng)愛國主義情感，培養(yǎng)不屈不撓、探索創(chuàng)造、追求真知、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。在班級中開展“展望未來”討論會。 　　4、利用午休時(shí)間，通過校園閉路電視系統(tǒng)開展“百年白求恩”影視教育活動，通過觀看這部影視片的部分內(nèi)容了解白求恩的事跡。 　　

培養(yǎng)幼兒注意力方案精選三篇 - 活動策劃公司

　容易分心，是很多小孩子都有的問題。年齡越小的孩子，越不容易集中注意力，而注意力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學(xué)到好多東西，可如果注意力不集中、思想渙散，很多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。接下來小編給大家?guī)砼囵B(yǎng)幼兒注意力的方案，接下來我們一起來看看吧!         培養(yǎng)幼兒注意力方案（一）         一、游戲 　　 拼圖、下棋 　　讓孩子盡早學(xué)會拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù);學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。 　　 猜物 　　把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子：“一共有幾樣?xùn)|西?都是些什么?你是怎么知道的?” 　　什么東西不見了 　　擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1—2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西，再請孩子說說什么東西不見了。(二)人員分工主持：xx攝像：xx協(xié)助：xx以及家委會成員五、活動對象：全體家長與孩子六、活動流程：(一)教師介紹《“喜迎三月三，歡樂共分享”》的活動流程。(提示：可先從少數(shù)幾個(gè)東西開始，等孩子記憶力增強(qiáng)后，再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。)   　　二、語言 　　 聽故事 　　在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題;還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。 　　 傳話 　　經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點(diǎn)，臺有他喜歡的節(jié)目?！睆暮喍痰牡介L一些的句子。 　　 學(xué)話 　　教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，你說前半句，讓孩子說后半句。   　　三、交往 　　 小幫手 　　經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成?！罢垘臀夷靡粋€(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?！?  　　四、聽看 　　 聽CD、看圖書 　　準(zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內(nèi)容。這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習(xí)慣。