寶寶感統(tǒng)失調的癥狀

本體感覺功能問題 A、書寫速度慢，字跡不規(guī)則，書寫時往往過分用勁; B、在學習和其它活動中，順序性和時間意識差; C、容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強; D、學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善于玩 積木 ; E、不合群、孤僻，在陌生環(huán)境容易迷失方向。觸覺防御障礙當外界刺激作用于皮膚時，觸覺防御系統(tǒng)就會做出防御性反應(自衛(wèi)性或保護性防御、辨別性反應)。

   孩子為什么會出現(xiàn)感統(tǒng)失調的現(xiàn)象呢？

 1.本體感覺不良，身體運動協(xié)調性不好 自閉癥孩子常表現(xiàn)出穿tuo衣服、扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶等動作緩慢；一個孩子注意力不好，可能存在著以下可能：害怕的心理，當孩子對學習產生畏懼心理，當孩子對環(huán)境產生壓力時，就會出現(xiàn)注意力不集中的情況。害怕或逃避運動，大運動和精細動作均顯笨拙。運動協(xié)調性不好，不敢跳高、蕩秋千等活動，并常常受挫折，更無創(chuàng)造力；吃飯時掉飯粒；站無站相、坐無坐相；寫字姿勢不正確、速度慢、字跡不規(guī)則、閱讀跳行、漏行。 2.語言發(fā)育遲緩 由于控制小肌肉及手眼協(xié)調的肌肉發(fā)育遲緩，影響舌頭和唇部肌肉、呼吸及聲帶的運動，從而造成發(fā)音及語言表達能力不佳。

  感覺統(tǒng)合失調表現(xiàn)

1、聽覺感不良：表現(xiàn)為別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。2、動作協(xié)調不良：表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。3、本體感失調：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。在家中可進行適當?shù)幕顒?，多和孩子親近，一起玩，一起游戲，不但增近親子關系，還可幫助孩子有均衡的發(fā)展，減少問題的發(fā)生。4、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖qi等。這些問題無疑會造成兒童學習和交往的障礙，因為這樣的兒童盡管有正常或超常的智商，但由于大腦無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學習和運動的完成。

    感統(tǒng)失調的影響

（1）對人際關系發(fā)展的影響

前庭覺不良易導致距離感和方差感差；觸覺敏感會導致反應過度，從而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自信心不足的情況，不利于建立良好的人際關系。

（2）對自尊發(fā)展的影響

感覺失調會導致挫折感，出現(xiàn)注意力障礙和情緒障礙，孩子會因為無法順利完成任務，無法控制情緒，得不到他人支持，而是自尊發(fā)展受到影響。

3）對學業(yè)、個人成就的影響

注意力不集中會影響學習成績，學齡期遭受挫折又會影響孩子的情緒、學習態(tài)度及智商的發(fā)揮，可能給孩子的一生造成巨大的影響。