廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥康復(fù)機構(gòu)招商服務(wù)熱線

成立了兩個跟孤獨癥康復(fù)相關(guān)的專業(yè)

鑒于孤獨癥專業(yè)的領(lǐng)域缺乏行業(yè)的現(xiàn)狀，先后成立了兩個跟孤獨癥康復(fù)相關(guān)的專業(yè)。一個是孤獨癥康復(fù)專業(yè)，希望它能夠把孤獨癥康復(fù)領(lǐng)域的各個不同的層面、不同領(lǐng)域的專家，包括家長和機構(gòu)的，都匯集在這個平臺上。大家一起來交流關(guān)于孤獨癥康復(fù)的專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識。

另一個是行為分析專業(yè)。當時也是了解到在國際上行為分析生成出來的很多干預(yù)的策略是被實證有效的。這在整個康復(fù)領(lǐng)域是次，就某個領(lǐng)域某個人群成立了兩個專業(yè)，一個是要廣，一個是要專。

編寫了孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)指南

編寫指南用了兩年多的時間，寫作者是佳木斯醫(yī)學(xué)院江志梅老師及團隊，但在編寫過程中，全國孤獨癥領(lǐng)域的專家都參與了修訂

指南的定位是這樣的：首先要為孤獨癥兒童提供康復(fù)服務(wù)的機構(gòu)里的專業(yè)人員所用，另外也希望政府購買服務(wù)的管理團隊，幫助它來判別這個機構(gòu)夠不夠?qū)I(yè)。還有就是家長能通過指南來判斷去的服務(wù)機構(gòu)是不是夠?qū)I(yè)。

孤獨癥干預(yù)的總體原則

指南還提出了孤獨癥干預(yù)的總體原則，強調(diào)了以下幾方面。

盡早干預(yù)

很多家長不愿意接受孩子孤獨癥的事實，他會反復(fù)地去求醫(yī)，反復(fù)地走遍很多機構(gòu)來看孩子是不是有問題。我們在盡早干預(yù)里特別強調(diào)：您發(fā)現(xiàn)他有問題，就開始干預(yù)，別把有效的時間耽誤了，您可以繼續(xù)確診，但是一定要對孩子特別明顯的狀況進行干預(yù)。

◆ 家長要當有心人，要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，依靠自己來理性地判斷現(xiàn)在的策略是不是合理，或者這個機構(gòu)是怎么樣的。

如果及早地干預(yù)、有效地干預(yù)，我們的孩子還是會有一個非常大的改善空間的。另外，社會環(huán)境會越來越好，政府的投入也會越來越多，通過我們持續(xù)不斷的努力，專業(yè)機構(gòu)也會不斷地成長。

光明就在前頭，希望就在前頭。

其次，是專業(yè)診斷資源的巨大缺口。

在這個保守估計為14億人口的大國中，兒童精神科醫(yī)生卻不足500名。和兒?？拼蠓蛞彩呛苤匾脑\斷隊伍，但是不乏有部分醫(yī)生的資質(zhì)水平、診斷能力尚存不足，這意味著有相當一部分的孩子無法及時獲得專業(yè)的診斷，也因此，孩子們的康復(fù)進程備受影響。

另外，缺乏專業(yè)的孤獨癥康復(fù)資源也是孤獨癥康復(fù)目前面臨的重大挑戰(zhàn)之一。