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筆者認(rèn)為，在談?wù)摳呖家泼駟栴}時，地方政府也好，高考移民的當(dāng)事人也好，社會輿論也好，都不宜動輒以情緒化的方式進(jìn)行。認(rèn)識、反思、規(guī)范“高考移民”，在當(dāng)今我們建設(shè)法治國家提倡依法治國、依法行政的大環(huán)境下，必須解決好以下問題：一、地方政府（甚至地方立法機(jī)關(guān)）有沒有對公民基本權(quán)利作出限制，即可不可以用一個地方政府的文件剝奪或限制某一類學(xué)生的受教育權(quán)？二是限制高考移民是不是真的有助于實(shí)現(xiàn)教育公平？是不是有助于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展？三是對待高考移民，是要限制、禁止，還是要引導(dǎo)、規(guī)范？河南高考移民利弊究竟是好是壞，在現(xiàn)在還是沒有辦法去判斷，還是需要認(rèn)真對待這個問題的存在，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助。如何規(guī)范？

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檢察機(jī)關(guān)已經(jīng)以玩忽職守罪起訴保亭縣教育局副局長兼招生辦主任周某，就是給那些不負(fù)責(zé)任或者稀里糊涂的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)敲響了警鐘。誰拿國家的政策、群眾的利益不當(dāng)回事，法律就會對他不客氣，他就得付出身敗名裂的代價。

“高考移民”5名職務(wù)涉案人員被，讓考生和家長看到了解決“高考移民”的一些希望。

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作為一名河南高考移民利弊應(yīng)該準(zhǔn)備什么？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個詳細(xì)的介紹吧。我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家。

“高考移民”問題存在的根本原因是當(dāng)前高考錄取制度中存在的高考分?jǐn)?shù)差和不同的錄取率。巨大的錄取分?jǐn)?shù)差距的存在，成為“高考移民”的巨大動力。

2005年全國高考招生報名人數(shù)總計(jì)867萬，比去年增加144萬，預(yù)計(jì)錄取率55%。但北京、天津、海南等地預(yù)計(jì)錄取率超過70%，而廣西、貴州等地卻只有44%，遠(yuǎn)低于全國平均水平?！赌巷L(fēng)窗》報道

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從湖北轉(zhuǎn)到海南并摘得海南省理科狀元桂冠的李洋被限制報考一類院校，他已經(jīng)穩(wěn)拿的清華成了泡影，無奈之下，他表示將選擇復(fù)讀。

在當(dāng)前中國的法治體系下，我國并非沒有解決途徑，建議可以將一些地方限制高考移民報考的政策提交全國人大法規(guī)備案審查室，由其審查是否違憲，是否當(dāng)予以撤消，相信真正愿意落實(shí)法治的人對此會有共識。對待轉(zhuǎn)來的一個水平高一些的高考學(xué)生都“驚懼”如此，何況對待未來名校學(xué)成畢業(yè)的賢才？河南掌間三寸教育科技有限公司是中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)誠信示范單位，是一家職業(yè)資格培訓(xùn)報考服務(wù)機(jī)構(gòu)。因?yàn)椋憬裉斐雠_限制高考移民可以打出維護(hù)本地考生的旗號，同理，明天也可以打出維護(hù)本地人口就業(yè)的旗號出臺“限制外來人口就業(yè)”的土政策。

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