父母們?nèi)绾伍_發(fā)寶寶的語言能力？

       重視與寶寶的語言交流

       要看著寶寶的眼睛與寶寶交流，可以配上肢體動(dòng)作讓寶寶更容易理解媽媽說的話，多與寶寶交流可以讓寶寶接收更多的語言信息，存檔在寶寶的腦里，也可以多為寶寶講小故事，讓寶寶從小就生活在書本的海洋里，受語言的熏陶，讓寶寶愛上讀書，這對日后的語言學(xué)習(xí)十分有益。因此，家長應(yīng)該重視與孩子的交流。

       適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與贊美，為孩子樹立說話時(shí)的信心

       在跟寶寶的交流過程中要以提問的方式激發(fā)寶寶的回答，當(dāng)寶寶做出回答時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)可以輔以肢體語言進(jìn)行鼓勵(lì)。鼓勵(lì)寶寶說話，并且適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)有利于增加寶寶的自信心，讓寶寶敢于表達(dá)，敢于開口說話，喜歡上語言，而且媽媽爸爸要注意了，不能因?yàn)閷殞殯]有及時(shí)回答就發(fā)脾氣兇寶寶，這樣會給寶寶造成心理壓力，從而寶寶更加不愛說話。

        父母再教育的時(shí)候要注意方式方法，這樣會讓孩子與父母之間貼近關(guān)系得到更好的溝通。孩子說話過程可能是艱辛的，但是只要堅(jiān)持陪寶寶訓(xùn)練，改善語言環(huán)境，相信孩子會很快的康復(fù)。

       陪伴孩子，做語言訓(xùn)練的小游戲

       猜動(dòng)物

       播放不同動(dòng)物的叫聲，讓孩子猜出是什么動(dòng)物。在此過程中，也不要用擬聲詞mi咪一類詞匯來稱呼動(dòng)物。動(dòng)物的聲音在網(wǎng)上或動(dòng)物世界的視頻中都可以采集，用錄音機(jī)播放出來就可以了。

       拿東西

       寶寶想用什么東西的時(shí)候，拿給他的時(shí)候也要清楚，放慢語速的告訴他物品的名稱。在寶寶再要東西的時(shí)候，肢體語言表達(dá)的再清晰只要寶寶不開口說話說出名稱，家長就不要給孩子拿這樣的東西。這樣可以刺激寶寶開口說話。