點型感煙、感溫火災探測器1、探測器至墻壁、梁邊的水平距離，不應小于0.5m。2、探測器周圍水平距離0.5m內(nèi)，不應有遮擋物。3、探測器至空調(diào)送風口近邊的水平距離，不應小于1.5m；至多孔送風頂棚孔口的水平距離，不應小于0.5m。4、在寬度小于3m的內(nèi)走道頂棚上安裝探測器時，宜居中安裝。點型感溫火災探測器的安裝間距，不應超過10m；點型感煙火災探測器的安裝間距，不應超過15m。探測器至端墻的距離，不應大于安裝間距的一半。5、探測器宜水平安裝，當確需傾斜安裝時，傾斜角不應大于45°。線型紅外光束感煙火災探測1、當探測區(qū)域的高度不大于20m時，光束軸線至頂棚的垂直距離宜為0.3～1.0m；當探測區(qū)域的高度大于20m時，光束軸線距探測區(qū)域的地（樓）面高度不宜超過20m。2、發(fā)射和接收之間的探測區(qū)域長度不宜超過100m。3、相鄰兩組探測器光束軸線的水平距離不應大于14m。探測器光束軸線至側(cè)墻水平距離不應大于7m，且不應小于0.5m。4、發(fā)射和接收之間的光路上應無遮擋物或干擾源。5、發(fā)射和接收應安裝牢固，并不應產(chǎn)生位移。

消防

一、告訴孩子不要，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。

　　二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。

　　三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。

　　四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。

　　五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。

　　六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。

　　七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。

　　八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調(diào)動法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知

首先要注意的是，按照有關規(guī)定，具有消防工程師執(zhí)業(yè)資格證書是擔任消防技術服務機構(gòu)的項目負責人、技術負責人以及較大的消防安全重點單位消防安全管理人的必要條件，但具體到某一位同學，考取了證書僅代表著自己已經(jīng)具備了一定的理論知識和基本概念，擁有比較開闊的視野，但不一定能直接勝任項目負責人或者公司技術負責人這種崗位，任何一家消防公司的老板也不敢真將這種崗位交給一個只有證書但沒有實際經(jīng)驗的人來干。所以如果之前沒有消防工作經(jīng)驗，比較靠譜的做法還是放低姿態(tài)，從一線開始，快速補充自己的短板。當然，在已經(jīng)具備了理論體系的情況下，經(jīng)驗的積累速度會比一般人快得多，再加上這個證書的加持，用不了太長時間，大家就會名副其實了。

消防設施施工過程的質(zhì)量控制應當按照下列要求進行：

1.對到場的各類消防設施的設備，組件以及材料進行現(xiàn)場檢查，經(jīng)檢查合格后方可用于施工；

2.各工序按照施工技術標準進行質(zhì)量控制，每道工序完成后進行檢查，經(jīng)檢查合格后方可進行下一道工序施工；

3.相關各專業(yè)工種之間交接時，進行檢驗認可，經(jīng)監(jiān)理工程師簽證后方可進行下一道工序施工；

4.消防設安裝完畢，施工單位按照相關專業(yè)調(diào)試規(guī)定進行調(diào)試；

5.調(diào)試結(jié)束后，施工單位向建設單位提供質(zhì)量控制資料和各類消防設施施工過程質(zhì)量檢查記錄；

6.監(jiān)理工程師組織施工單位人員對消防設施施工過程進行質(zhì)量檢查；

7.施工過程質(zhì)量控制資料按照相關消防設施施工及驗收規(guī)范的要求填寫，整理。