目前升降課桌椅已經在學校中普遍開來，大部分學校中都使用了這種可調節(jié)的課桌椅，但是不少的學校反映課桌椅的使用壽命較短，更換頻率較快，造成了財經的損失。改變片面追求課桌椅“整齊劃便于管理”的傳統觀念，提高學校領導和教師對執(zhí)行國家標準、按人體工學配置課桌椅的科學認知。對照國家標準。學生課桌椅保養(yǎng)應該從使用者自身做起，不要在課桌椅上亂涂亂畫，而且做到不砸不踢課桌椅。此外小學生課桌椅也放在空氣流通、比較干燥的地方，不要靠近火源或潮濕的墻壁，同時也需要避免太陽曝曬。

學生若是坐姿不正確輕者會引起脖頸不舒服、頭腦發(fā)昏，若長期處于頸部過度前傾不良姿勢，頸肌可因負荷過重而出現勞損。因此必須引起我們的關注。書桌椅是培養(yǎng)學生良好坐姿的重要外界環(huán)境，它與脊柱彎曲異常綜合癥及近視的發(fā)生有密切的關系，也是影響學習作業(yè)能力及身體功能的一種重要因素。因而書桌椅的設計，一定要符合人體工學的原理。

課桌椅的課桌和椅子尺寸不合適，而且很長，接近眼睛，這確實是學生增加近視的導火線，如果我們能以孩子的身高來制作課桌椅，那么近視的孩子將會減少很多。    課桌椅的高度應該和孩子的小腿一樣高，也就是說，孩子坐在椅子上，可以放在地上，適當的課桌椅高度衛(wèi)生標準，根據兒童的個人身高計算適當的課桌椅高度，可作為學校和家庭兒童課桌椅的參考。