20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開始變得相對

8-12歲這個階段對于孩子來說是非常關鍵的，根據(jù)20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開始變得相對的平穩(wěn)，也就是說，12歲之前是孩子發(fā)育的關鍵時期。此時的孩子已經(jīng)從家長的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學習的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個階段，父母應該把放在孩子的腦部鍛煉上。

輕音樂中含有α波音樂,這個波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育

研究表明，輕音樂中含有α波音樂，這個波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育——這也是不少媽媽做音樂胎教的原因。就算孩子沒有音樂細胞，輕音樂在開發(fā)大腦的同時也能夠舒緩他們的情緒，讓孩子在平靜中入睡，獲得更好的睡眠質量。運動的過程，可以刺激右腦細胞運動，神經(jīng)突觸大量分泌，這也是一種鍛煉大腦的方式。同時羽毛球等拉伸身體的運動，還可以幫助孩子長個，身體更加健康，緩解學習帶來的壓力。

幼兒期(3歲到5歲)，此階段的幼兒潛能開發(fā)成功率相對來說比較高，這是因為三歲前的兒童本來就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎建設。小學初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開發(fā)的黃金時期。此階段左腦已經(jīng)開始熟練使用了，而右腦還沒有被左腦抑制住。此時進行腦潛能開發(fā)，效果相對來說會比較明顯。這個時期的孩子，思維能力靈活，開發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運用到記憶和學習中去，學習力會得到很大的提升。