在女兒十一、二歲的時候，我們母女之間逐漸變得難以溝通，幾乎是見面必吵。我看她做什么都不順眼，一開口就忍不住各種嘮叨和大呼小叫；她也故意跟我作對，各種橫眉冷對，外加一句“怎么這么早就開始更年期了？”　好吧，當(dāng)“青春期”遇上“被提前的更年期”，再加上孩子成績無來由地下滑這一把火，我們母女之間的“斗爭”就這么一下“騰”地被點著了。其實，我曾經(jīng)當(dāng)過九年教師，對青春期孩子的特點有所了解：他們具有矛盾人格，既渴望獨立，又不得不依賴；他們敏感，易沖動，很快就會后悔：他們渴望更多嘗試，又把握不好分寸；他們開始有了懵懂的情愫，但并不愿向人敞開心扉……　　青春期孩子叛逆，怎么辦？這位媽媽的真實經(jīng)歷值得所有父母深思。

　兩方面結(jié)合共克手機癮　　

    一方面，思想溝通定規(guī)則。家長要以案例形式讓孩子懂得手機的利與弊，從內(nèi)因入手合理制定家庭手機使用規(guī)定，如，手機不放在臥室，限定獨立使用兩小時等。

    另一方面，視力檢測下決心。家中可設(shè)置視力檢測表，每周一次檢測，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的視力變化?？赏ㄟ^用完手機后檢測和室外活動后檢測兩種情形進行對比，讓孩子直觀了解使用手機對于眼睛的傷害，內(nèi)因外因結(jié)合，讓孩子自發(fā)決心限制使用手機。

    現(xiàn)在我們管教孩子，往往是兩代人之間，孩子的奶奶和爺爺以及我們自己，我們管教孩子，可能會和上一代的人思想不同，這就牽扯到我們怎樣去調(diào)解我們和上一代之間的關(guān)系以及孩子自己。我們都知道孩子的奶奶或爺爺對孩子普遍的是溺愛心理，但是做我們家長，我們是過來人，我們肯定要嚴(yán)加管教孩子。這個時候就是，上一代和這一代之間的矛盾。一個要管，一個不讓管。在管教之前，我想我們更多的是做好溝通以及理解。

    有些爸媽看到孩子開始叛逆，覺得：“天吶我的孩子是不是有問題？”其實不是，這是正常的，或者說是必然會發(fā)生的事情，這說明孩子正在學(xué)會獨立，懂得維護自己的邊界，和表達(dá)自己的感受。如果是這樣的話，我們是否可以允許他去表達(dá)自己的感受呢？可能孩子有天會向你提出質(zhì)疑，說我憑什么要每天刷牙，我能不能不刷？那么這個時候有些父母可能就直接告訴他說，你必須刷牙，因為刷牙有哪些好處，然后刷牙是一個衛(wèi)生的習(xí)慣，如果你不刷就會很臟。但其實，我們可以讓孩子去試一試，刷了牙和不刷牙的感覺，或者問一下他，你今天不想刷牙，是不是有什么事情？你可以跟爸爸媽媽說一說。當(dāng)我們能夠給予孩子一個表達(dá)的機會的時候，他就不需要用反叛來表達(dá)自己的感受，或者用一種夸張的方式來獲得表達(dá)的機會了。