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發(fā)布時(shí)間:2020-07-26 21:36  
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小編發(fā)現(xiàn)“你家孩子報(bào)什么班了?”這是許多父母見(jiàn)面時(shí)愛(ài)討論的話題。
在我們沒(méi)有成為母親以前,看到一些孩子因?yàn)樯细鞣N早教班那么辛苦,我們暗下決心:決不給孩子報(bào)班!
然而,從孩子開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起,我們?cè)?jīng)固守的信念就開(kāi)始慢慢瓦解……“不要讓孩子輸在起跑線上”這么一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻給家長(zhǎng)帶來(lái)了深刻的影響。家長(zhǎng)希望孩子獲得更多的文化知識(shí),有一個(gè)較高的起跑線。
早期教育的另外一個(gè)名字,學(xué)前教育,其實(shí)比較明確的說(shuō)明了早教的內(nèi)容,也就是在正式進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段之前的教育。這些能力的培養(yǎng)是必要的,但培養(yǎng)的方法并不是只有一種,機(jī)構(gòu)課程可以在某些方面提供一定的幫助,但家庭教育是更關(guān)鍵的。
近朱者赤,近墨者黑。在人群中長(zhǎng)大則是人的秉性;在狼群中長(zhǎng)大的人,也會(huì)有狼的習(xí)慣和性格。優(yōu)良的種子,若長(zhǎng)在貧瘠的土地上,也很難結(jié)出豐碩的果實(shí);棟梁之材的苗木,若沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光,也很難長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 父母的責(zé)任不是為T(mén)A準(zhǔn)備好一切,而是讓孩子有能力自己應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)!
當(dāng)孩子們初次學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí),他們先是大量的聽(tīng),然后逐漸試著發(fā)音,終說(shuō)出詞匯,然后說(shuō)出句子。當(dāng)我們和孩子們說(shuō)話時(shí),我們用語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)配合來(lái)讓他們理解。我們給他們唱歌、講故事,給予他們多多的表?yè)P(yáng)。