可行性研究四個發(fā)展階段

一階段是從19世紀初到 20 世代50年代中期，水土保持，西方國家主要采用可行性研究的方法。第二階段是從 20世紀50年代至60年代末期，在“費用一效益”分析被普遍認同后，可行性研究逐漸從側(cè)重微觀財務分析。第三階段是 20 世紀 60 年代末期以來。社會分析是以國民福利為目標，被認為是理想的項目評價方法。第四階段是從 20世紀 80 年代以來，可行性研究理論逐步向各種**領域滲透。

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可行性研究的輔助

我們在實際中還有一種與投資密切相關的研究，稱為專題研究，主要是為可行性研究創(chuàng)造條件，研究和解決一些關鍵性或特定的一些問題，它是可行性研究的前提和輔助。前言為提出問題，水土保持**，介紹研究梗概、指明它在學術領域中的地位和作用。正文是報告的主要部分，水土保持報告，對新的科學發(fā)現(xiàn)或技術發(fā)明，作詳細的介紹、說明。它要求概念準確、判斷恰當、推理有邏輯性、論證有說服力。

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編制的報告的需要的知識

編制可行性研究報告需要具備綜合的**的知識（能源管理、財務分析、工程項目管理、工程造價、環(huán)境工程、規(guī)劃設計等**）、實踐的編制經(jīng)驗（國家法規(guī)政策、各部門政策條款、行業(yè)建設標準規(guī)范、行業(yè)準入政策等知識）、政府各部門的審核（發(fā)改局、招商局、國土局、住建局、環(huán)保局、規(guī)劃局等部門），一般項目單位的企劃部門人員難以獨立完成，在實踐工作中，好多大的股份公司一開始自己的項目都會由內(nèi)部的企劃部門工作人員來編制，水土保持有哪些，結(jié)果在編制過程中耗費過多的人力物力財力，完成的可研報告達不到政府各部門的審查需求，耽誤了項目的申報進程，得不償失。

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