也造成了國內(nèi)兒童體驗(yàn)館從設(shè)計風(fēng)格、場館設(shè)置到體驗(yàn)內(nèi)容完全雷同，性不足，缺乏核心與特色?！庇H身的觸電感和電弧灼傷體感等項目讓學(xué)員們加深了對觸電事故的恐懼感。國內(nèi)投資者多為商業(yè)綜合體的開發(fā)商投資，投資成本有限，寧愿走保守路線，也不愿增加成本嘗試新技術(shù)，一味降低成本，也造成了國內(nèi)體驗(yàn)設(shè)備粗制濫造，體驗(yàn)值低，難以在消費(fèi)者中形成口碑，這也是中國兒童職業(yè)體驗(yàn)館與國外的差距。  

　讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更全1面的直接的了解及展示，對于這樣的建筑職業(yè)場館的定義為建筑安全教育培訓(xùn)體驗(yàn)館。

近幾年，傳統(tǒng)商業(yè)地產(chǎn)萎縮，各類型投資者積極尋找投資出口，推出萬達(dá)電影樂園、萬達(dá)茂這樣的自持品牌。因此，作為電力員工不僅要時刻警惕杜絕安全事故的發(fā)生，也要積極對外宣傳電力安全知識，牢固樹立安全意識。大多數(shù)的投資者并不像萬達(dá)這樣財大氣粗，動輒上萬平、幾千平的體量規(guī)劃。60%的市場被全國中小投資者占據(jù)著，08年后近10年的發(fā)展一二線城市布局將滿，三四線城市發(fā)展火熱，據(jù)統(tǒng)計2015-2016年全國近有700家2000平以下規(guī)模的兒童體驗(yàn)館開放，85%集中在地級及以下城市。

打造青少年綜合實(shí)踐基地飛行教室成

時代在進(jìn)步，技術(shù)在進(jìn)步，不斷帶來新的實(shí)踐形式，影響和改變著孩子們的課外學(xué)習(xí)、實(shí)踐與休閑模式。

目前國家積極倡導(dǎo)“關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施”，提倡建設(shè)青少年校外綜合實(shí)踐基地。各地區(qū)根據(jù)自身優(yōu)勢，在相關(guān)部門的大力支持下，建成了青少年校外綜合實(shí)踐基地，為新時代中小學(xué)生能擁有優(yōu)厚的鍛煉環(huán)境共同努力著。

了解我國國情與軍事的強(qiáng)大，目前在銀川學(xué)校、銀座、青島嘉峪關(guān)學(xué)校、沈飛博覽園等地落成。

　急救復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)

　　依據(jù)《電力行業(yè)緊急救護(hù)技術(shù)規(guī)范》，配備6套心肺復(fù)蘇模擬人，受訓(xùn)學(xué)員可完成觸電急救操作訓(xùn)練和測評。

　　通過該實(shí)訓(xùn)項目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識觸電急救的重要性，熟悉現(xiàn)場緊急救護(hù)的原則，掌握急救復(fù)蘇的方法，幫助傷員脫離危險，并準(zhǔn)確施救。

帶負(fù)荷拉（合）隔離開關(guān)體感

　　受訓(xùn)學(xué)員戴好護(hù)目鏡和帶電作業(yè)絕緣手套，穿好絕緣靴，使用絕緣操作桿拉開隔離開關(guān)，形成持續(xù)電弧，造成設(shè)備損壞，嚴(yán)重時，可能危及作業(yè)人員生命安全。

　　通過該體感項目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識帶負(fù)荷拉（合）隔離開關(guān)違1章操作的嚴(yán)重危害。

安全體驗(yàn)館做到在事發(fā)前制止

一、高處墜落

     有人從高處墜落，不要隨意的抬起傷員，須到專業(yè)醫(yī)生趕到現(xiàn)場，才能診斷并采取正確的急救措施，以免由于不正確的抬運(yùn)，使骨1折錯位造成二次傷害。

二、觸電

     應(yīng)該盡快切斷電源。國內(nèi)兒童職業(yè)體驗(yàn)館要走出困境，本質(zhì)還是要提高場館的核心體驗(yàn)設(shè)備，留住孩子們的興趣。用干燥的木棍、竹竿、繩索、衣服、塑料制品等把觸電者與電源線隔開，或者插入觸電者身下，使觸電者與大地絕緣。搶救者絕1對不能站在地上直接接觸觸電者。還要注意防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。觸電者脫離電源后，應(yīng)盡快在現(xiàn)場不間斷的做人工呼吸，并擠壓心臟，不要只等醫(yī)務(wù)人員，更不要不經(jīng)搶救直接送醫(yī)院。

三、火災(zāi)

     一般的火災(zāi)可以用消防器材，用水滅火。電火、油火是有區(qū)分的，如果是電火，先要切斷電源，然后趕緊用沙土、二氧化碳或干粉滅火器進(jìn)行滅火?；饎葺^大無法控制時，需同時撥打“119”火災(zāi)急救電話求救。求救時要注意準(zhǔn)確的說明出事的地點(diǎn)。