數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)，是國(guó)家教育改革領(lǐng)域的新生事物。依托計(jì)算機(jī)及傳感器技術(shù)平臺(tái)的發(fā)展，升級(jí)迅速、新品層出不窮，促使教學(xué)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過智能化環(huán)境建設(shè)和空間布局，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室不單是知識(shí)傳授，更是希望學(xué)生在獲得知識(shí)的過程中，促進(jìn)學(xué)生掌握科學(xué)方法、科學(xué)思維的發(fā)展，培養(yǎng)科學(xué)精神。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的軟件部分具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡(jiǎn)化。

全鋼中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)在使用的時(shí)候，需要注意不能夠使臺(tái)面發(fā)生劃傷，不要將一些尖銳物體放置在臺(tái)面上使用，因?yàn)檫@樣的操作容易引起臺(tái)面的損傷。全鋼中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)雖然具備一定的耐高溫能力，但是我們盡量不要長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境下使用，因?yàn)檫@樣中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)表面的材質(zhì)會(huì)受到不同程度的損壞。盡量不要在中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)中使用明火，或者是暴露在陽(yáng)光下，同時(shí)也不可以在臺(tái)面上進(jìn)行切剁的工作，否則會(huì)對(duì)臺(tái)面造成影響，甚至導(dǎo)致臺(tái)面的損壞。但是，所有的結(jié)果評(píng)價(jià)方法所體現(xiàn)的作用基本可以歸結(jié)到精密度和準(zhǔn)確度兩個(gè)焦點(diǎn)上。

樣品儲(chǔ)藏分為常溫和低溫兩種條件。常溫環(huán)境宜采用儲(chǔ)物架存放；低溫環(huán)境宜采用冰箱或者冰柜儲(chǔ)藏樣品。樣品儲(chǔ)藏室要求通風(fēng)良好，避光，一定的濕度。環(huán)境監(jiān)測(cè)常涉及到的廢液主要包含有機(jī)廢液和無機(jī)廢液，有機(jī)廢液又包含含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液。根據(jù)廢液的類型，有機(jī)廢液和無機(jī)廢液需要分開存放，含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液也要分開存放。而數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在激發(fā)學(xué)生興趣，幫助師生更好地對(duì)實(shí)驗(yàn)過程探究、實(shí)驗(yàn)誤差分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)估等方面顯然具有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備無法超越的優(yōu)勢(shì)。

先進(jìn)的硬件設(shè)備和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的物質(zhì)保障。具體來說，它包括服務(wù)器、安全監(jiān)控設(shè)備、身份認(rèn)證設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器專用監(jiān)控設(shè)備。智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)架構(gòu)。生物安全實(shí)驗(yàn)室入口路線上通常沒有淋浴房。在出口路線上，如果需要，可以提供淋浴房。應(yīng)在4級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室的出口路線上提供藥浴和化學(xué)淋浴沖洗室。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的推廣意義：更新教學(xué)理念，適應(yīng)新課改的需要，新課改提倡發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生較為深入地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)理論、方法和技能，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。 II級(jí)及以上安全柜必須用于2級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)室。