就英語學習而言,一部英文小說其實就是英語建構的一個“虛擬世界

就英語學習而言，一部英文小說其實就是英語建構的一個“虛擬世界”。那里有人，有人的心靈和人與人之間關系的揭示，有人與自然、與社會的調和。讓孩子走進一部英文小說，走進故事，實際上就已經“生活”在一個“英語世界”里了。這樣可以鍛煉孩子的英文思維，為今后可以用英語流暢地表達思想的打下基礎。不管干什么事都要有恒心，有毅力，只有堅持不懈的精神，才能學好一門語言，一門科學。英語作為孩子的第二語言，一定要從小堅持聽、說、讀、寫、譯，才能真正提高英語成績，提高自身的英語水平。

現(xiàn)在學英語的理論越來越多,輔助工具也層出不窮

仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學英語的理論越來越多，輔助工具也層出不窮，導致的結果是，孩子們不是進步了，而是茫然了。先從眾說紛紜的理論說起，早的翻譯教學法，后來又流行起情景交際法、聽說教學法、雙向式英語教學法、三法、看電影學英語等，幾乎每隔一兩年，就會出現(xiàn)一個新的流派。以上幾乎都是有關成人學英語的方法。隨著中國經濟的快速發(fā)展，國際交流日益頻繁，國外有關英語啟蒙教育的理論也不斷被引入，豐富了中國父母們的家庭教育方法，提升了大家對英語啟蒙教育的認識。

LearntospeakEnglishthroughimit

因為大多數(shù)兒童的周圍缺少英語母語者（native speaker），所以，模仿音頻或視頻，就成了可以糾正發(fā)音的有效途徑。Learn to speak English through imitation. 通過模仿學說英語，幫助很多英語愛好者實現(xiàn)了夢想。只要帶孩子專門實踐過正音訓練的父母，都一定對這一訓練過程的枯燥深有體會。不要說是一個孩子，就是一個成年人，也很難堅持下來。有些機構甚至是父母，為了追求，在一開始，就要求孩子的模仿達到與原聲100%相同，如果沒有做到，就一遍又一遍地模仿，值得為止。高標準嚴要求沒有錯，但是，在幼年時期，興趣比“”更重要。如果為了追求“”而扼殺了孩子學英語的興趣，則得不償失。