斯蒂芬·海勒（Stephen Heller），浪漫主義時(shí)期的鋼琴家、作曲家。1813年出生于匈牙利佩斯特，1830年旅居于德國(guó)的奧格斯堡，跟隨樂(lè)隊(duì)指揮伊波利特·杰拉德學(xué)習(xí)作曲。在一次皇家宴會(huì)上，海勒被特邀出席演奏，皇室成員聆聽(tīng)了海勒的演奏，被他的音樂(lè)才華所深深的吸引，并引薦了當(dāng)時(shí)歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler與海勒結(jié)識(shí)，Johannes·Kepler提議為海勒制作一架鋼琴，于是兩人開(kāi)始合作，生產(chǎn)了真正意義上的首架海勒鋼琴。海勒用這架鋼琴在音樂(lè)會(huì)上演奏，這架鋼琴很好地表達(dá)出了海勒的音樂(lè)風(fēng)格，同時(shí)也體現(xiàn)了Johannes·Kepler精湛的制作技藝。市場(chǎng)行的所謂的鋼琴烤漆實(shí)際是PU（聚氨酯涂料），屬啞光漆，施工工藝相對(duì)簡(jiǎn)單，且由于PU不需要經(jīng)過(guò)人工烘烤和拋光打磨，因此根本算不上是烤漆。自此，許多社會(huì)的人慕名而來(lái)，希望能定制海勒鋼琴。

    【德國(guó)海勒鋼琴教育理念分享】周廣仁：沒(méi)有這些基礎(chǔ)，彈琴不會(huì)有出息

    周廣仁：中國(guó)第1位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家，中央音樂(lè)學(xué)院終身老師。當(dāng)今中國(guó)在國(guó)際樂(lè)壇中具影響力的鋼琴演奏家、教育家。中國(guó)20世紀(jì)杰出女性之一，被譽(yù)為“中國(guó)鋼琴教育的先導(dǎo)”。一方面，Johannes·Kepler與海勒交情甚篤，兩人相互欣賞，并合作多次參與國(guó)內(nèi)國(guó)際大型演出。培養(yǎng)了李云迪、陳薩、張昊辰等鋼琴演奏家的但昭義老師是周廣仁的學(xué)生。

    學(xué)鋼琴是一件十分艱辛的事情，它的過(guò)程充滿(mǎn)了枯燥的練習(xí)和無(wú)數(shù)的困難，只有懂得堅(jiān)持的人才能夠把鋼琴學(xué)好。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也能讓孩子明白做事情要從一而終，遇到困難要學(xué)會(huì)克服而不是逃避或者放棄，從而讓孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣。

    學(xué)鋼琴應(yīng)該要多與老師、琴友交流，因?yàn)榻涣骺梢宰屇阒廊绾胃玫娜W(xué)習(xí)。比如，彈奏時(shí)，某個(gè)小節(jié)彈得不流暢，就可以請(qǐng)教其他琴友，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和方法，然后結(jié)合自身的具體情況，總結(jié)出對(duì)自己有效的彈奏方法，這樣對(duì)提高自己的鋼琴水平很有幫助。

材料是鋼琴生產(chǎn)過(guò)程中結(jié)尾的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是錦上添花的一個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)每個(gè)部件的材料對(duì)整個(gè)琴的影響都不是很大，但是多項(xiàng)累加起來(lái)就會(huì)對(duì)同樣設(shè)計(jì)的一臺(tái)鋼琴造成較大的影響，例如弦槌的毛氈？他得符合設(shè)計(jì)時(shí)的硬度，彈性，張力。而可能只有某些品牌的毛氈能達(dá)到設(shè)計(jì)時(shí)的指標(biāo)，所以很多人認(rèn)為材料是對(duì)一臺(tái)鋼琴產(chǎn)生核心影響的因素，但我們覺(jué)得不是這樣的。我們?cè)诔鯇W(xué)鋼琴的時(shí)候就應(yīng)該重視基本功的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照老師課上的講解和琴譜上的標(biāo)注進(jìn)行演奏，基本功打好了，就等于學(xué)琴成功了一半。