師資力量很關(guān)鍵。專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)是藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)根本，沒有好的師資，不可能出好的成績。藝術(shù)專業(yè)教師必須具備極高的綜合素質(zhì)，不僅要有好的學(xué)歷，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力等方面也必須突出。學(xué)校以學(xué)生、家長滿意度為核心，建立了完善的服務(wù)鏈條，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面。省級招生應(yīng)以發(fā)布的專業(yè)目錄為指導(dǎo)，考慮高校人才選拔需求，合理細(xì)分統(tǒng)考科類(如音樂類統(tǒng)考應(yīng)區(qū)分聲樂、器樂種類，舞蹈類統(tǒng)考應(yīng)區(qū)分舞蹈種類)并公布其對應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)范圍。

正因?yàn)檫@樣，更需要經(jīng)驗(yàn)豐富、能力較強(qiáng)且令學(xué)生信服的老師的輔導(dǎo)，幫助樹立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式。強(qiáng)化文化課必考知識，考試都是基礎(chǔ)分占70%以上，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識，省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要補(bǔ)充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校應(yīng)面向省級統(tǒng)考合格生源組織?？?。省級統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類專業(yè)，高?？山M織校考。

然而，不少學(xué)?？v使廣告打得再響，但也是虛有其表，拿不出真材實(shí)料。所以，家長及學(xué)生應(yīng)特別注意甄別學(xué)校的往屆的教學(xué)成績與否。2019年要創(chuàng)造條件組織音樂類、舞蹈類、播音與主持藝術(shù)等專業(yè)(類)省級統(tǒng)考。不得將專業(yè)目錄中的專業(yè)變相修改名稱后列為招考方向、不得將與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關(guān)性的列為招考方向。高職(?？?的招考方向原則上以相應(yīng)專業(yè)目錄中列舉的專業(yè)方向?yàn)闇?zhǔn)。

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和校考。其中，省級統(tǒng)考由省級招生獨(dú)立或聯(lián)合組織，?？加烧猩盒＝M織。各省級招生應(yīng)為本行政區(qū)域內(nèi)考生組織美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)省級統(tǒng)考，有條件的省份還應(yīng)組織其他藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考，高校應(yīng)于報(bào)名考試前向社會公布學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)的招生辦法、分省分專業(yè)招生計(jì)劃等信息;設(shè)立招考方向的專業(yè)，應(yīng)分別公布各招考方向的招生計(jì)劃和考核辦法。但是對于很多文化課基礎(chǔ)本就薄弱的藝考生來說，由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，長時間缺乏學(xué)習(xí)，文化課知識點(diǎn)累積較多，一下子復(fù)習(xí)起來較為困難，學(xué)習(xí)效果也不顯著。