學前教育虛擬仿真教學資源平臺

系統(tǒng)提供的三維人物角色需要至少包括主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學、小班女生同學、中班男同學、中班女生同學、大班男同學、大班女生同學、園長、保安、值班領(lǐng)導、校醫(yī)、男家長、女家長等不少于15個三維人物角色。角色全部為精細三維模型人物角色，模型為低邊poly模型，貼圖尺寸1024x1024p，整潔、色彩搭配合理，角色動作協(xié)調(diào)合理，逼真、生動。角色符合相應人員標準形象要求，服裝以及裝飾和儀容儀表等 。 不同的角色在場景內(nèi)可以完成該角色相應的動作如走路、跑步、鞠躬、舉手、對話、坐下、站立、彎腰、讀書、授課等角色動作，動作連貫自然，符合對應角色形象。

學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)

學前衛(wèi)生情境交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要包含了各類急救工具；兒童心肺復蘇模擬；人體生理解剖各系統(tǒng)如運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等；兒童入園體檢；環(huán)境衛(wèi)生消毒；兒童營養(yǎng)衛(wèi)生；常見意外處理如小外傷、驚厥、出血、異物、眼外傷處理；常用護理技能如測體溫等；

純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務系統(tǒng)

純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務系統(tǒng)應通過三維場景、實訓任務發(fā)布、考題、互動學習游戲、交互操作等方式，對教學相關(guān)知識、實訓等內(nèi)容進行交互式實訓任務練習。實訓任務以闖關(guān)制趣味游戲方式進行，任務共設置多道關(guān)卡，關(guān)卡任務按照學習流程和順序進行，學員需要按照順序完成任務后，方可進入下一關(guān)節(jié)，要求學員對上一關(guān)節(jié)的內(nèi)容完全掌握后，才進入新的實訓任務。實訓過程中，具備計時、計分、計時、結(jié)果記錄、成績統(tǒng)計、成績排行的功能。 實訓任務可以以角色扮演的方式進入，均有人物角色、虛擬互動，角色之間有對話、動作交互、任務協(xié)作等方式。所有任務中，又按照課程知識點，細分到各小章節(jié)。

安全事件處理VR實訓任務

模擬幼兒園教學活動和娛樂休閑活動的安全事件處理VR互動體驗內(nèi)容，通過角色扮演帶班教師角色，在幼兒園的VR環(huán)境內(nèi)，按照提示尋找不同的事件案例，并按照正確的處理流程，完成該安全事件的應急處理。每個實訓任務均通過角色扮演、三維動畫、三維仿真的方式進行實訓，不能通過flash動畫進行簡單模擬。每個實訓環(huán)節(jié)中，通過手柄的操作進行場景的移動和漫游，以及角色扮演過程中的任務的完成、考題的問答等。每個實訓任務設計到的場景均為三維仿真VR場景，實訓任務中的角色為三維仿真VR角色，角色之間可以完成動作交互和語言交互。安全事件包含了幼兒哭鬧、幼兒玩耍跌傷、室內(nèi)火災處理等。