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發(fā)布時間:2021-02-08 10:01  







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初期(大概三年級之前)繪本是有用的——就好比我們過去的“連環(huán)畫”,它的好處在于,在腦子中建立視像和符號之間的關聯(lián)。千萬不要試圖“翻譯”,習慣于單詞和特定中文對應,離開了中文這個“標記”,I英語平板,就記不住那個單詞。這是很可怕的。

童謠特點就是節(jié)奏歡快、篇幅短小、語句重復,容易激發(fā)小朋友跟唱興趣,易于記憶,從而擴大孩子的詞匯量。而且童謠一般符合孩子簡單直觀的認知需求,對培養(yǎng)孩子的語感非常有幫助。家長在教孩子學習英語時,一定要根據(jù)孩子的水平進行英語教學。并不是每一種方法都適合孩子,一定要靈活多用,多方面激發(fā)孩子的英語學習興趣。如果孩子的很小的年齡學了第二外語,那么他們的創(chuàng)造性、批判性思維和思維的靈活性會被大大加強。

父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞,邊聽邊看歌詞。這種方法既可以練習英語聽力,也可以練習閱讀。對于喜歡唱歌的孩子來說,北京I英語平板電腦,這是的方法之一。一般沒有人喜歡聽你的錄音。記錄孩子們的英語,并將它們與原英語發(fā)音進行比較。這種方法可以幫助孩子們找出他們的英語發(fā)音需要糾正的地方。此外,通過聽自己的錄音,孩子們體驗到他們在學習英語方面的進步和成功,了解自己并建立信心。


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