學校使用的階梯課桌椅是我們學生時代必不可少的教學工具之一，而的課桌座椅也可以使學生擁有良好的學習環(huán)境，還可以調(diào)節(jié)學生的坐姿，給學生的成長帶來健康的環(huán)境。每到暑期，大部分學?？倳碇靡恍┬碌恼n桌椅，或者對老舊的課桌椅重新翻新，刷上油漆。階梯教室座椅生產(chǎn)中有很多的材料，不僅是用什么材料做的，和一個塑料的課桌和椅子，鋁合金為的課桌和椅子，和一些木制的課桌和椅子，還有一些彩鋼的課桌和椅子，不同的課桌和椅子，它的材料是不一樣的。

學生課桌椅的結(jié)構(gòu)，大小合適，有助于學生保持良好的坐姿，減少疲勞，防止脊柱異常歪曲和視力減退，從而有利于小學生的健康成長。

課桌合適的高度，學生坐在合適的椅子上時，桌面應與學生的心窩相齊。這樣的桌椅高度，能使學生在讀寫時眼與桌面中心保持30—35厘米距離。

如果椅高合適，而桌子過高，造成桌椅高差大，會使學生讀寫時距物距離過近，兩肩上提脊柱也會呈偏畸狀態(tài)。

如果桌高合適，而椅子過高，造成桌椅高差小，會使學生低頭彎腰，上身前傾，使胸腹腔內(nèi)的臟器受壓，影響呼吸和血液循環(huán)，使學生容易產(chǎn)生疲勞。

每學期要根據(jù)學生的身高重新調(diào)配各班的桌椅。

很多家長甚至老師認為，學生近視源于學生不正確的坐姿，卻嚴重的忽視了一個重要的因素——學生課桌椅，它的質(zhì)量直接的影響了學生的健康。

之所以說學生課桌椅質(zhì)量關乎學生健康是有依據(jù)的。學生課桌的高度問題一直是社會和家長所關心的問題，一定要選擇與學生身高相互匹配的課桌椅，這樣才能滿足學生的身高需求，為學生創(chuàng)造科學健康的學習環(huán)境，糾正學生坐姿，遠離近視，提高學生的學習成績。我們都清楚的了解中小學的學生出于發(fā)育階段，不斷的長高，不斷的變壯。但是學生課桌椅這個陪伴學生走過每一個春夏秋冬的好伙伴卻是一直不變的，這就導致高個子同學貓腰寫字，低個子同學伸著脖子聽課現(xiàn)象的發(fā)生，久而久之，加之學習上的壓力，導致學生身體出現(xiàn)各種健康上的問題。這也是我們一直說學生課桌椅質(zhì)量影響學生健康的主要原因。

由于每個學生的生長發(fā)育期不盡相同，同一班級的學生身高差異較大，學校備置課桌椅時，得根據(jù)當?shù)貙W生學年中期乃至末期的身高組成比例狀況進行充分考慮，以確定各種大小型號的數(shù)量。學生課桌是目前學校中基礎的教學用具，更是學生用來學習的主要物品，隨著國家對教育事業(yè)的不斷重視，很多的家長對學生課桌椅的關注也在不斷的加強，目前課桌椅已經(jīng)漸漸的將老款課桌椅所替代，這種課桌椅的改革應該講學生的需求放在首位。每間教室內(nèi)應配置兩種以上不同型號的課桌椅或配備可調(diào)式課桌椅，如果有如此細致入微的規(guī)定，就能保證不同身高的學生和每個發(fā)育時段對課桌椅方便舒適的需要，促進學生健康成長和學習進步。