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什么樣的人適合學鋼琴？

從普遍提高人的素質的角度著眼，我們說人人都可以學習彈鋼琴。但人和人之間，畢竟有千差萬別的不同情況，那么，什么樣的人適合學鋼琴？學鋼琴的理想條件是那些呢?

(1) 酷愛音樂。對音樂的美特別敏感。音樂對他總是有強大的吸引力，仿佛視音樂為生命一般。濃厚的興趣可以產生異乎尋常的學習動力，去克服學習道路上的一切困難，永不停步地奔向新高度。

(2) 敏銳的聽覺。對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。對聲音的性質，比如“明暗”、“軟硬”以及微妙的感qing色彩等等，也能察覺出來。一雙這么好的耳朵，有如一盞明燈，照亮了通向正確目標的道路。

單主題回旋曲式

單主題回旋曲式在18世紀上半葉的法國作曲家?guī)炱仗m、拉莫、當德里厄、達坎等的作品中，起著很大的作用。這種回旋曲大多是單一形象的標題性作品，它具有宮廷優(yōu)雅的藝術風格。家庭用琴，一般會根據房間的面積大小來選擇型號，以選擇120——126居多。單主題回旋曲式在結構上的特點是：主題短小，段落較多，段落性比較強，沒有連接部和尾聲。

2、手感部分來源于琴鍵的下沉深度和按鍵的軟硬度。有些人會說：“我是個外行，我哪知道應該有什么樣的手感。”那就想象一下手指敲在電腦鍵盤上的感覺吧！相信大多數琴童家長對電腦鍵盤并不陌生。好的電腦鍵盤，敲起來感覺不累，手指感覺更舒適，琴鍵敲起來也是同樣的道理。影響（大腦）鋼琴促使開發(fā)你的每一處大腦，除了有邏輯思維外的每一根神經，幾乎被重復大量的使用，你甚至需要充分的營養(yǎng)品來補腦，更不用擔心得老年chidai這些癥狀。值得注意的是，對于初學的小琴童來說，琴鍵不能太硬，否則對孩子的手可能造成傷害。

音樂的抽象表達給它本身蒙上了一層神秘的面紗，讓許多家庭在界定我的孩子適不適合學習的這個問題時特別mi信“天賦”說。好像每一個學琴的孩子都非得表現出像莫扎特那樣的天賦，才適合進入音樂的大門。有甚者，還會讓孩子伸出手來讓老師看看適不適合學。家長對于什么樣的孩子適合學習鋼琴的界定太過茫然，把音樂過于特殊化。看鋼琴的中盤，這特別重要，因為中盤在鋼琴結構中起著承上啟下的作用，上支托著擊弦機、鍵盤，下為腳踏連動系統(tǒng)，中盤質量不好或工藝不合理發(fā)生變形時會直接導致擊弦點不準確，音色發(fā)生變化。每一個學科門類都有它的特殊性。您是否懷疑過您的孩子是否適合學習數學，語文，英語呢？事實上，一個健全的孩子，只要適合學習語文數學，就一定適合學習音樂，學習鋼琴。