紀(jì)律要求

　　1)所有人員必須服從教練及助教的安排與指揮，不經(jīng)教練及助教許可，不得擅自離開受訓(xùn)場地進(jìn)行其它與團(tuán)建無關(guān)的活動;

　　2)活動進(jìn)行期間所有參訓(xùn)人員嚴(yán)禁抽煙、接手機(jī)和吃零食、隨意進(jìn)出場地等行為;

　　3)個人物品需自行保管，請勿隨意放置，否則丟失自負(fù);

　　4)凡團(tuán)建中有互動性練習(xí)，所有參訓(xùn)人員必須按照教練要求操作，不得擅自違反或退出;對于拒不配合者，教練員可責(zé)令其退出培訓(xùn)，并對其進(jìn)行處罰。

團(tuán)建訓(xùn)練對企業(yè)的提升

　   類，公司個人潛能的挑戰(zhàn)團(tuán)建拓展培訓(xùn)

　　挑戰(zhàn)類的團(tuán)建拓展培訓(xùn)能激發(fā)學(xué)員潛能的爆發(fā)，培養(yǎng)學(xué)員堅定的意志力、堅強(qiáng)的品質(zhì)，勇于面對困境、敢于接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信同時信任他人。在個人團(tuán)建拓展培訓(xùn)中，個人在團(tuán)建培訓(xùn)師及隊友們的激勵下完成過去從來不敢做或不可能做到的事情，也拉近了隊員之間的距離，達(dá)到一種默契感和信任感。

　　第2類，交流溝通技巧團(tuán)建訓(xùn)練

　　這一團(tuán)建拓展培訓(xùn)項(xiàng)目是為了讓團(tuán)隊成員之間建立起良性的交流與互動。在體驗(yàn)式團(tuán)建情景培訓(xùn)中，學(xué)員們深感交流與溝通的重要性，只有相互了解彼此的想法、認(rèn)識，才能順利達(dá)成相互協(xié)作的目的。

那么團(tuán)建什么時候進(jìn)行合適呢?

　   1、剛進(jìn)單位的新人　　拓展訓(xùn)練講究團(tuán)隊精神，提倡共享。對于剛到新單位的新人，特別是畢業(yè)生來說，有親和力的團(tuán)隊能讓他們獲得自信，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。

　　2、團(tuán)隊凝聚力缺失、情緒萎靡的員工　　時間長了，員工不免有惰性甚至私心，熱情慢慢消退。在一成不變的環(huán)境里，靠固有溝通方式很難解決這些問題。當(dāng)員工看不到前途，感受不到團(tuán)隊溫暖時，就會跳槽。此時，拓展訓(xùn)練可在一定程度上加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，改善員工態(tài)度。

　　3、企業(yè)組織變革時　　從職業(yè)心理健康的角度來分析，組織變革對員工而言是一個特殊而強(qiáng)大的刺激源，員工必然會產(chǎn)生不同尋常的應(yīng)激反應(yīng)，如若員工沒有足夠的能力應(yīng)付如此強(qiáng)大的壓力，將會帶來一系列生理、心理、行為上的不適，進(jìn)而影響正常的工作與生活，這樣的員工必將對組織變革的執(zhí)行過程產(chǎn)生消極的影響。

　　4、思維陷入慣性的管理者　　拓展訓(xùn)練設(shè)置了富有挑戰(zhàn)、激情并充滿趣味的任務(wù)，有助于調(diào)整思維僵化的管理者，甚至重建知識結(jié)構(gòu)，使思維重新高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

團(tuán)建對于企業(yè)的意義

對于企業(yè)來說：

　　1、不斷的激發(fā)員工的自身潛能，增強(qiáng)其自信心，提高員工的工作效率

　　2、幫助員工快速認(rèn)知公司或企業(yè)文化，明確團(tuán)隊以及公司目標(biāo)

　　3、拉近企業(yè)員工之間的距離，打消彼此之間的隔閡

　　4、給員工彼此之間相互了解的機(jī)會，這樣就很容易建立起一種信任感，從而增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力

　　5、易給員工營造一種歸屬感，不僅可以讓員工有集體意識，而且還可以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力

　　6、促使新員工快速了解公司文化和制度，并真正的融入到團(tuán)隊集體中去