義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

日常生活中培養(yǎng)孩子的細心。細心學(xué)習(xí)的前提是細心觀察，應(yīng)引導(dǎo)孩子細心觀察周圍的一切事物，從自己到他人，從家里到幼兒園，從到今天到明天其次，要培養(yǎng)孩子有條理的習(xí)慣，物品有條理，生活有條理，行為有條理，久而久之，孩子的思維也有條理。

營造安靜、簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的生活是豐富多彩的，但在其學(xué)習(xí)時間內(nèi)應(yīng)有意減少周圍環(huán)境的刺激，營造安靜、簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W(xué)習(xí)的興趣，以增進專心度，減少馬虎、不細心的行為。

一年級孩子的學(xué)習(xí)，是需要家長的參與的。

幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴(yán)肅規(guī)范的小學(xué)校園，開始端正的學(xué)習(xí)，不適應(yīng)是必然的。

這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。

都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的動力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣、找到學(xué)習(xí)的方法，那么孩子以后會越學(xué)越輕松，爸爸媽媽更是會越管越輕松，很快就完全不用管。

一顆雞蛋，從里邊主動打開是新生命，從外邊被動打開就是食物。一年級伊始，我們就要警惕不要和孩子一起在學(xué)習(xí)上陷入被動。

很多低年級家長都會自然而然地大撒把，不太用心引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，因為一年級的功課對于成年人來說太簡單了，不起輕慢之心都很難，更別說那些在幼升小一役中，如臨大敵地監(jiān)督著孩子提前學(xué)了不少知識的家長。

但是一年級的知識，真的只是課堂上隨便聽聽就會了嗎？當(dāng)然不是。

一年級核心的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就不是課本上那些知識，那是什么呢——

是學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個學(xué)生；是了解并且全然接納自己作為小學(xué)生的身份；是能夠主動融入學(xué)習(xí)生活，蕞好還能夠樂在其中；是開始培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

習(xí)慣第—，培養(yǎng)責(zé)任。在家要讓孩子掌握基本的自理技能，并能自始至終完成一項任務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。這些能力的培養(yǎng)將會為孩子入學(xué)后的校園生活、后續(xù)發(fā)展提供充足的后勁。

作息規(guī)律，堅持運動。根據(jù)小學(xué)作息時間，家長要及早和孩子一起制定作息時間表，并一起執(zhí)行，多鼓勵多表揚。若家長能著眼孩子終身學(xué)習(xí)，在生活中注意觀察、培養(yǎng)孩子的興趣，對他們未來的學(xué)習(xí)將大有好處。特別是進入8月，跳繩、踢球、跑步都是可以在家里堅持的運動項目，不僅可以提高身體素質(zhì)，還能陶冶情操，提高思維，充實精神，更是親子交流的一種簡單且有效的方式。

親子陪伴，閱讀為先。建議每天有親子共讀時間，和孩子一起多種形式讀繪本。家長在與親子共讀的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子成長的困惑，體會成長的樂趣，也成長自己，再次完善自己。