東陽童學館采用趣味教學模式，激發(fā)孩子學習國學的興趣，加強國學文化的理解，逐漸成為一個有文化內(nèi)涵的小學者。

     兒童國學培訓對于孩子人生的影響有很多。幼兒接觸漢字的時間越早，其日后的閱讀能力、理解能力和應用能力就會越強。幼兒學習識字，會促進大腦皮層的發(fā)育和智力的發(fā)展，并且，識字是為閱讀作準備的，從小學習國學經(jīng)典對于孩子閱讀能力的作用不言而喻。

      東陽童學館的老師擅長通過觀察模仿、玩樂扮演、激趣探究、重復練習、聽聞誦讀、啟問思辨的童學六法，運用寓教于樂的新式國學教育方法：她們會用唱誦的方式，利用樂器和節(jié)奏的配合，教萌娃們學背《論語》，讓孩子們在快樂的氛圍中一起習讀經(jīng)典。

      東陽童學館每次課都給予孩子們展示自我的舞臺，讓他們學得知識的同時也能自信的站出來告訴大家“我能”。孩子們也將獲得更多登臺表演、參加節(jié)目的鍛煉機會。

     東陽童學館以傳統(tǒng)文化為導向，以國學經(jīng)典為工具，培養(yǎng)孩子健康的習慣和好的性格，并將這些習慣帶到日常生活中，讓孩子在每天的堅持中養(yǎng)成良好的習慣。

     東陽童學館國學教育思辨語文培養(yǎng)孩子語文綜合能力，幫助孩子練好語文基本功，通過語文綜合能力的突破，提升多學科能力。人文班課程以經(jīng)典誦讀為核心，透過傳統(tǒng)美德故事提升孩子的文化底蘊，幫助孩子陶冶性格情操。