有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。這個(gè)環(huán)節(jié)一般是在項(xiàng)目結(jié)束之后，培訓(xùn)師們把學(xué)員集中到一塊，對(duì)剛才的項(xiàng)目開(kāi)展的過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，并且?guī)?dòng)學(xué)員進(jìn)行一個(gè)自我的剖析，讓大家在以后的工作中有所改進(jìn)，拓展訓(xùn)練給的一種思想，而并不是一種結(jié)果。：分享個(gè)人的感受只是開(kāi)始。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在感悟，并從中獲得新的啟示。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓大家自我的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，別人點(diǎn)出來(lái)，都不如自己領(lǐng)悟的道理好，這樣學(xué)員才能真正的記到心坎離去。

團(tuán)隊(duì)氛圍和關(guān)系更加融洽

　　在戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，許多的項(xiàng)目，一個(gè)人是無(wú)力完成的。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵。而在團(tuán)隊(duì)的幫助下，隊(duì)員們一一完成項(xiàng)目的時(shí)候，一種自我和團(tuán)隊(duì)成功的滿(mǎn)足感就油然而生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得更加融洽，互相協(xié)作更加默契。

培養(yǎng)對(duì)公司的歸屬感

　　歸屬感是人的需求的一個(gè)重要層次。在拓展訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)的幫助體驗(yàn)了屬于自己，同樣也屬于大家的成功。在過(guò)程中，隊(duì)員會(huì)為所在的集體而驕傲，也會(huì)為所在的集體而自豪，這就大大增加了隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。

安陽(yáng)市森源戶(hù)外拓展：

1.理訓(xùn)練,挑戰(zhàn)自我,認(rèn)識(shí)自我；信任的三個(gè)維度，開(kāi)放，一貫，有能力。

2.正確認(rèn)知職業(yè)角色, 團(tuán)隊(duì)中你的能力決定你的角色。

在極短的時(shí)間內(nèi)做出正確而又效率的工作，需要團(tuán)隊(duì)成員能夠默契的配合，默契的基礎(chǔ)來(lái)自與成員間相互的了解和對(duì)自己的角色認(rèn)知。

3.舒適區(qū)會(huì)讓人很放松，但是形成依賴(lài)性 反而會(huì)是一種成長(zhǎng)的障礙。尤其對(duì)于創(chuàng)業(yè)者、學(xué)生、研究人員等帶有創(chuàng)造性工作的人都是災(zāi)難性的障礙,