我們是看得清視光技術(shù)研究所，以生產(chǎn)、研發(fā)、定制、貼牌和整套供應(yīng)視力康復(fù)設(shè)備為主的廠家，很多品牌和企業(yè)在我們這里定制產(chǎn)品，貼牌生產(chǎn)的。
著名眼科專家徐廣第教授在《近視能預(yù)防嗎》一書中，論述了近視的癥結(jié)主要是近距離用眼過多造成的，而不是在學(xué)校里上課時(shí)患得的。埋頭于大量的作業(yè)，才是“鍛煉”近視的主要時(shí)間和空間。黑板或教師距離學(xué)生在2米以外，帶給眼睛的負(fù)擔(dān)很小，且學(xué)生在上課時(shí)，不停的時(shí)而看近、時(shí)而看遠(yuǎn)地交替運(yùn)動(dòng)，這樣是不會(huì)引起近視的。而在看書做作業(yè)時(shí)，眼睛需要用較大的調(diào)節(jié)（300度的調(diào)節(jié)）。因此引起近視的根本之所在就是大量近眼作業(yè)和閱讀。

 “看得清”品牌近視控制鏡是經(jīng)過香港茂光光學(xué)研制加工的新一代控制近視、緩解視疲勞、調(diào)節(jié)眼機(jī)能的高科技產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于初、高中、小學(xué)的學(xué)生及辦公室白領(lǐng)，他們長期長時(shí)間、近距離閱讀和寫作，定距閱讀造成睫狀肌緊張、疲勞，引起眼外肌壓縮眼球共同參與調(diào)節(jié)，從而造成眼軸變長，形成角膜屈光現(xiàn)象。
視力問題是由眼球緊張導(dǎo)致的，用放松眼球的方法可以使屈光不正消失。
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一　近視控制眼鏡工作原理
近視控制鏡采用了棱鏡式組合透鏡原理，通過這種特殊的光學(xué)透鏡設(shè)計(jì)，達(dá)到在看近的過程中代替用眼的調(diào)節(jié)與集合功能，將復(fù)雜的看近用眼轉(zhuǎn)化為望遠(yuǎn)狀態(tài)，將本來有害的看近疲勞巧妙地轉(zhuǎn)化為有益的望遠(yuǎn)訓(xùn)練，從增加雙眼輻奏的角度解決調(diào)節(jié)緊張問題，使視軸散開，利用大量的望遠(yuǎn)來提高視力，恢復(fù)眼睛的正常視覺功能。針對性強(qiáng)，適應(yīng)性高、效果明顯，避免了眼疲勞造成近視發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境因素。
近視控制眼鏡科學(xué)的將復(fù)雜的近視防治儀器簡化為一副眼鏡的結(jié)構(gòu)，極大的滿足了治療量大于近用眼量這一必要條件，且學(xué)習(xí)任務(wù)越重治療效果越好。這與以往其它產(chǎn)品需要在學(xué)習(xí)之外抽出時(shí)間治療而治療效果又被第二天大量近用眼量而抵消，難以起到治療作用相比來說，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二 看得清近視控制鏡作用：
1.更進(jìn)一步從雙眼的融像功能著手解決睫狀肌的緊張問題。
2.利用眼球的內(nèi)力而非外力進(jìn)行自我調(diào)整。
3.科學(xué)地解決調(diào)節(jié)與集合的關(guān)系，功效遠(yuǎn)優(yōu)于霧視療法。
4.極大地滿足了訓(xùn)練量大于用眼量這一有效治療條件，并且學(xué)習(xí)任務(wù)越繁重效果越好。
5.良好的解決了望遠(yuǎn)與看清這一對矛盾，并做到了方便、實(shí)用。
6.設(shè)計(jì)巧妙，將具有相同功能的儀器簡化成一副簡單實(shí)用的眼鏡。

三 適用人群
1） 青少年、學(xué)生（長期近距離閱讀及作業(yè)，18歲以下）
2） 假性近視患者、初戴近視鏡患者
3） 單純性近視患者 ，即沒有弱視、斜視的患者。
4） 散光-1.50D以下近視患者
5） 中度近視以下戴鏡者（-3.00D以下效果顯著）
6） 雙眼視功能正常（指雙眼均正常的人，無明顯斜視、弱視）
7） 屈光參差小于-1.00D。
8） 校正視力在0.8以上患者
9） 在3分鐘實(shí)驗(yàn)中裸眼視力相對提高的患者
具備上述條件的近視患者，就是近視控制鏡的最佳顧客群。對于這些顧客群體，如果及時(shí)應(yīng)用近視控制鏡，趁患者的度數(shù)還可以控制，便可有效的預(yù)防近視發(fā)生。并有以下顯著作用：
① 將假性近視狀態(tài)恢復(fù)到正常的視力狀態(tài)；
② 真性近視可以得到穩(wěn)定有效的控制及降低；
③ 減緩視覺疲勞，提升學(xué)習(xí)效率。也能為商家?guī)砹己玫目诒岊櫩蜑槲覀冏鐾平楹托麄鳌?br /> 近視控制鏡適用于具有“雙眼同時(shí)視”功能的近視患者，包括大中小學(xué)生、電腦工作者及文案工作者。
對于病理性近視（每年近視度數(shù)加深-1.50D以上者）：也稱進(jìn)行性近視或變性近視，這跟遺傳因素有關(guān)系。近視控制鏡可以有效消除環(huán)境因素所起的作用，但是因遺傳原因，近視仍可能快速發(fā)展。近視控制鏡可以緩解近視的發(fā)生，有效的降低近視的發(fā)展速度，使近視最終穩(wěn)定在相對較低的度數(shù)或保持正常視力。

不適用人群
1） 有明顯斜視。弱視和高度散光的人，但不嚴(yán)重可以佩戴；明顯斜視的用戶，可以先矯正，再佩戴近視控制鏡，但在佩戴過程中，要堅(jiān)持進(jìn)行家庭視力訓(xùn)練。
2） 有眩暈癥、嚴(yán)重角膜炎。眼癥疾病的人（建議治好眼病后在使用控制鏡）
3） 做過眼科手術(shù)的人，在醫(yī)生明確規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不宜使用本產(chǎn)品。


四　使用方法
? 青少年每天佩戴2-3小時(shí)，閱讀和作業(yè)時(shí)使用，*在看電腦時(shí)使用。
? 閱讀距離：不低于35厘米。
? 看遠(yuǎn)訓(xùn)練：每天抽出10~20分鐘時(shí)間，分兩次鍛煉，配戴近視控制鏡反復(fù)看約20厘米至2米之間的一系列物體。此時(shí)雖然看不清觀看的物體，但有很好的鍛煉和治療作用，這一點(diǎn)主要是鍛煉眼肌?；颊呖蛇x擇視野訓(xùn)練和家用直線訓(xùn)練儀，配合理療放松睫狀肌等輔助措施，效果會(huì)更好而且更加穩(wěn)定。
? 指尖訓(xùn)練：為顧客準(zhǔn)備一個(gè)近視視力表，近距離（具體距離見詳述）
使用時(shí)注視0.5~0.8視標(biāo)，另外，訓(xùn)練環(huán)境要寬闊，要有5米注視距離的目標(biāo)，注意，進(jìn)行對指尖訓(xùn)練是要佩戴原來遠(yuǎn)用校正眼睛；
（1） 內(nèi)隱斜
● 如有癥狀，則建議每天佩戴近視控制鏡超過3小時(shí)，做些家庭視野訓(xùn)練和護(hù)理；嘗試做些直線訓(xùn)練。
● 如無癥狀，則每天作業(yè)或閱讀時(shí)佩戴近視控制鏡，隔天進(jìn)行直線訓(xùn)練1次；每組交替注視5米（遠(yuǎn)目標(biāo)）和眼前20厘米（近視力表），循環(huán)15次
（2） 外隱斜
● 有癥狀，則建議每天佩戴近視控制鏡2小時(shí)，每天進(jìn)行對指尖訓(xùn)練3組，每組交替注視5米（遠(yuǎn)目標(biāo)）和眼前7厘米（近視力表），循環(huán)15次；
● 如無癥狀，則建議每天配戴近視控制鏡2小時(shí)，每天進(jìn)行對指尖訓(xùn)練1組，每組交替注視5米（遠(yuǎn)目標(biāo)）和眼前7厘米（近視力表），循環(huán)15次；


五 近視控制鏡使用須知

1） 在看書寫字等長時(shí)間（15分鐘以上）近距離作業(yè)時(shí)務(wù)必戴鏡。一般來說，使用時(shí)間越長，治療效果越好。
2） 戴近視控制鏡的時(shí)候必須保持在35cm左右的正常視距，否則根本起不到應(yīng)有的作用。這點(diǎn)需要家長配合矯正孩子的閱讀姿勢。
3） 配戴30~50分鐘后，如果眼睛感覺有點(diǎn)疲勞，而這種疲勞和使用近視控制鏡之前的疲勞有所不同，則可以摘掉近視控制鏡裸眼看書10分鐘或者休息一會(huì)，然后再繼續(xù)配戴。
4） 近視控制鏡只在近用眼的情況下起作用。另外，戴上近視控制鏡不如裸眼看書清晰，這是正常的也是必須得。近視控制鏡并不是為了增加看書的清晰度，而是為了訓(xùn)練并控制近視。在課堂上，可選配其他眼鏡，使之平時(shí)望遠(yuǎn)和看電視用。
5） 當(dāng)顧客裸眼視力雙眼在0.7以上，可以只配一副近視控制鏡，遠(yuǎn)用鏡可以不配（但前提一定要以不影響到看遠(yuǎn)的情況下）。


六  注意事項(xiàng)
1．使用初期個(gè)別人可能會(huì)出現(xiàn)頭暈等不適，這屬于正常現(xiàn)象，2~3天后便會(huì)消失。另外佩戴近視控制鏡后，書本會(huì)出現(xiàn)一定程度的放大、變形、以及個(gè)別人出現(xiàn)彩色光邊小樣，亦屬于正?，F(xiàn)象。
2．視力恢復(fù)正常后，應(yīng)停止經(jīng)常使用，只是在眼前感到模糊時(shí)偶爾戴一戴即可，如此可有效預(yù)防近視的再度發(fā)生。因?yàn)橹灰罅康膶W(xué)習(xí)任務(wù)仍然存在，就有導(dǎo)致眼睛再度自適應(yīng)調(diào)整而發(fā)生近視的可能，所以請繼續(xù)保護(hù)好近視控制鏡以便作為預(yù)防之用，當(dāng)度過了身體發(fā)育期和學(xué)習(xí)繁重期便可徹底告別眼鏡了。
3.   對于已經(jīng)配戴近視眼鏡的學(xué)子，看近時(shí)只配戴近視控制鏡，平時(shí)望遠(yuǎn)時(shí)仍然配戴原來的近視眼鏡即可，基本上不影響療效。但是對于抵度近視者，近視眼鏡還是少戴為好。當(dāng)近視度數(shù)每降低-0.50度時(shí)，需要重配一副比原來度數(shù)低-0.50度的看遠(yuǎn)的近視眼鏡，例如原來-3.00度的，降低-0.50度后應(yīng)該配-2.50度，以此類推，以免影響療效，同時(shí)也需要改換另一型號的近視控制鏡，以便繼續(xù)進(jìn)行有效治療。對需要換配時(shí)，專職訓(xùn)練師要提醒更換，以免影響訓(xùn)練效果。對此請您注意使用的是哪一型號的近視控制鏡，根據(jù)不斷恢復(fù)的程度，及時(shí)購買新的近視控制鏡。
4.   對于裸眼視力單眼0.6，雙眼0.7的患者，遠(yuǎn)用鏡可以暫緩不配，只配視近視控制鏡進(jìn)行訓(xùn)練，但要考慮患者平常學(xué)習(xí)的距離，實(shí)際用眼情況。并且一定要做好視力*服務(wù)，隨時(shí)掌握顧客的視力狀況。
5.   約有10%的患者屬于不敏感型，配戴控制鏡后，無任何反應(yīng)。但是實(shí)際上控制鏡已經(jīng)有效的阻止了其近視的進(jìn)一步發(fā)展。因?yàn)榇蟛糠秩说媒暫?，近視度總是無法得到有效的控制而不斷發(fā)展，最后往往發(fā)展成中高度近視。
6   近視是經(jīng)數(shù)年的看近積累才形成的，因此訓(xùn)練也需要一個(gè)過程，在訓(xùn)練的時(shí)間里請務(wù)必堅(jiān)持配戴。對于小學(xué)生，也請家長多多監(jiān)督。多數(shù)近視患者會(huì)在認(rèn)真使用3個(gè)月后，視力有比較明顯的改善。注意認(rèn)真監(jiān)督使用情況和定期復(fù)查視力。
7.   配戴近視控制鏡一段時(shí)間后，剛一摘下眼鏡的時(shí)候，眼睛要盡量往遠(yuǎn)看。
8.   如果眼睛有炎癥或經(jīng)常發(fā)干（眼干癥），請減少配戴時(shí)間或放棄配戴，等治好眼病再配戴。不過，這類癥狀與看近或是望遠(yuǎn)并無關(guān)系，因此理論上并不影響近視控制鏡的正常使用。
9若不慎將眼鏡損壞或鏡片發(fā)生變化等情況，務(wù)必及時(shí)到購買處更換或處理，不可自行拆卸。
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