北京校服

      北京四中校服作為校園文化載體，在顏色體系上，以藏藍(lán)外套、白襯衫、灰西褲為主，輔以經(jīng)典的紅色校徽及同色系領(lǐng)結(jié)配飾；在功能上，不僅能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量四中學(xué)生參與不同場合與對流的著裝需求。

      北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)北京四中(7張)北京師大二附中始建于1953年，其校服采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該?！白鹬貙W(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。能夠稱得上擁有校服文化的時期出現(xiàn)在一個世紀(jì)之前——民國時期，立領(lǐng)、吸腰款式的學(xué)生裝常搭配皮鞋和西褲。

首都師范大學(xué)附屬中學(xué)首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級重點中學(xué)，2001年被評為北京市首批示范性高中校。 首師大附中的校服有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。

       北師大實驗中學(xué)學(xué)校建立于1917年，是北京市歷史悠久的高1級中學(xué)之一，校服以熱情的紅色為主，跳躍的黑白間色突出了實驗中學(xué)學(xué)生積極主動的學(xué)校校風(fēng)，環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。

人大附中人大附中是一所享譽(yù)中外的著1名中學(xué)，校服以白色為主色調(diào)，配以青春的紅色，突出了附中學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神，與其 “全1面發(fā)展 突出特長 創(chuàng)新精神 高尚品德” 的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，承載了學(xué)校百年名校的厚重歷史，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。

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目前我國境內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用的所有紡織產(chǎn)品執(zhí)行的是新的強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)GB18401-2010《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》，而學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)使用的學(xué)生服標(biāo)準(zhǔn)有《針織學(xué)生服》FZ/T73021-2004、《針織學(xué)生服》GB/T22854-2009、《兒童服裝學(xué)生服》FZ/T81003-2003、《機(jī)織學(xué)生服》GB/T23328-2009四個標(biāo)準(zhǔn)，與國家標(biāo)準(zhǔn)對同一考核項目有不同的要求，讓企業(yè)左右為難。'禮儀之始，在于正衣冠'——《禮記》'子見齊衰者、冕衣裳者與替者見之雖少，必作。建議質(zhì)監(jiān)部門在一般服裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，研究制定針對校服的更加嚴(yán)格細(xì)致的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

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來自寧波17所中小學(xué)的同學(xué)們穿上由教師、學(xué)生及家長共同參與設(shè)計的學(xué)生服亮相T臺。前沿的設(shè)計和個性化造型使校服一調(diào)之風(fēng)，展露出時尚個性的因子，打破了運動式校服“一統(tǒng)江湖”的局面。(7月9日中國青年網(wǎng))

　　在學(xué)校的日常生活中，校服能夠展現(xiàn)學(xué)生活力飛揚的一面，也是學(xué)生青春時代的專屬標(biāo)志，中國校服也是經(jīng)歷了百年的變遷，中式旗袍，之后的舊軍裝，到現(xiàn)在的運動服。往小了說，就學(xué)生自身而言，校服不過是一件衣服，往大了說，統(tǒng)一校服起到了整齊劃一的作用，方便學(xué)校管理，也代表了整個學(xué)校的形象。校服設(shè)計款式主要分為制服式學(xué)生裝和運動式（休閑式）學(xué)生裝，款式新穎，各系的校服顏色可不同，有個性，體現(xiàn)學(xué)生的特點與活力。而諸如此類校服設(shè)計的作品，如若能夠被采用，并應(yīng)用到教學(xué)中去，筆者認(rèn)為，它的意義不僅僅是換了一身校服這么簡單。

　　從簡單的視覺層面來說，新式校服代表了新的時尚，它的效果首先作用于穿著，校服為什么就不能時尚，年輕人就應(yīng)該穿出年輕人的精氣神，試想我們放眼校園，個個朝氣澎湃，神清氣爽，豈不是一道亮麗的風(fēng)景。

許多留在日本的朋友會發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。一些校服只給女孩一條短裙，要求女孩一年四季都穿短裙和短褲。即使日本有重男輕女，為什么會這樣呢？傳統(tǒng)不應(yīng)該讓女孩在冬天。日本的位置相對較北。冬季的平均溫度在2-10攝氏度之間。它比較冷。校服從研發(fā)到制作生產(chǎn)，除了款式上的研發(fā)，其核心的版型尺寸和工藝、面料體系是高度提煉和相對穩(wěn)定的，故此點也十分有利于前期的統(tǒng)籌安排，以確保校服生產(chǎn)周期的穩(wěn)定性。這時，很多女孩都穿著短裙去上學(xué)。這真是難以理解。記住《聰明的一休》，這是七八歲。這位小和尚還穿著一條短褲，在冬天掃過里的積雪。這是習(xí)慣嗎？小編一些住在日本的朋友也說，他們經(jīng)?？吹饺毡九⒃诮稚隙哙?，對學(xué)校嘻嘻哈哈。對于這種現(xiàn)象也是不可理解的，所以我在互聯(lián)網(wǎng)上檢查了它并且總是想通了。為什么日本女孩在冬天穿短裙？根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上的日本體育老師的說法，這確實是日本的傳統(tǒng)。冬季穿衣較少的兒童是長期鍛煉和鍛煉意志的方法，也包括在教學(xué)管理規(guī)定中。在規(guī)定內(nèi)。這真是一個很好的練習(xí)，但幸運的是日本學(xué)校有空調(diào)。后，歡迎大家關(guān)注我。