工具類小程序

工具類的小程序適用的場(chǎng)景應(yīng)該是“剛需”“低頻”，當(dāng)用戶沒有安裝App，也不想安裝APP，但又想體驗(yàn)在線預(yù)訂，不想排隊(duì)，不想支付現(xiàn)金的時(shí)候，工具類的小程序就能發(fā)揮它的價(jià)值了，比如到了汽車站、到了酒店前臺(tái)的用戶沒有安裝APP的用戶也能通過小程序達(dá)到目的。當(dāng)前階段無通過類似微信這樣的產(chǎn)品進(jìn)行流轉(zhuǎn)，無法通過類似于公眾號(hào)這樣的產(chǎn)品進(jìn)行變現(xiàn)，無微信一樣去"連接一切"，而且聯(lián)盟只是聯(lián)盟，并不意味著各家的產(chǎn)品都能打通。

生活服務(wù)類小程序

生活服務(wù)類小程序雖然和工具類很相似，但生活服務(wù)類的小程序應(yīng)用場(chǎng)景要豐富一些，

使用頻率也會(huì)比工具類的高，主要的特點(diǎn)是“及時(shí)”，當(dāng)用戶想知道今天的天氣，想知道此刻的路況，想知道下一班公交幾點(diǎn)來，就會(huì)有點(diǎn)開小程序的欲望。

其次，對(duì)小程序擁有者來說，開發(fā)小程序的成本低，一般餐飲用戶都能承受，并且小程序可以實(shí)現(xiàn)之前只能在原生態(tài)APP才可以實(shí)現(xiàn)的效果和功能。結(jié)合小程序?qū)τ脩舻膬r(jià)值來看，小程序?qū)τ贏PP來說有好也有壞，我們分類來說。數(shù)據(jù)在云端，無需安裝，不占內(nèi)存，也不用強(qiáng)制關(guān)注，即掃即看即用;簡(jiǎn)單方便，極其適合餐飲行業(yè)這種模式的用戶使用。

后，小程序上線了"掃碼點(diǎn)單"和"掃碼付款"都極大的推動(dòng)了餐飲行業(yè)對(duì)小程序的使用，由以上所述兩點(diǎn)也可以知道，餐飲業(yè)開發(fā)小程序可以大大節(jié)約人力資源的成本，不僅如此，小程序附近的店這個(gè)功能對(duì)擴(kuò)大用戶數(shù)量，宣傳品牌也起著一定的作用，小程序還可以進(jìn)行客戶意見搜集從而及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，更好的留住用戶。實(shí)際上，小程序并不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為僅僅是一種輕應(yīng)用，因?yàn)樗晨康氖俏⑿?，是整個(gè)微信社交鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)。

教育對(duì)于家長(zhǎng)而言，相信都是為重要的事情，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上教學(xué)，線下補(bǔ)課班等都在逐漸的豐富著孩子們的求學(xué)方式，而現(xiàn)在，教育微信小程序的上線，也為兒童教學(xué)帶來了更加新穎的模式。

據(jù)了解，當(dāng)下普遍的孩子上了小學(xué)之后，好多媽媽都有這樣的煩惱：孩子做什么都是“三分鐘熱度”，注意力特別不集中，不但學(xué)習(xí)不上心，連特長(zhǎng)愛好也堅(jiān)持不下來。這些情況，如果深究原因的話，往往是孩子小的時(shí)候（學(xué)齡前），“專注力”遭到了破壞。所以無論是求學(xué)者還是教育機(jī)構(gòu)，對(duì)于微信小程序在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，移動(dòng)要投入更大的關(guān)心。那么，如何提高孩子的專注力，如何提高孩子的興趣就成為了一個(gè)重要的問題。