孩子提問的過程中,孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的

在孩子提問的過程中，孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的，這時候他們的大腦在運轉(zhuǎn)，腦力的調(diào)動使得大腦的晶體智力有了增長的空間。當家長告訴了孩子正確，幫孩子解決了疑問，那么也意味著孩子學會了知識，他們記住了知識、儲存了知識，也同時開發(fā)了大腦。因此，在面對孩子無厘頭的提問，別再有嫌煩的表現(xiàn)了，反而要想辦法幫孩子解決疑問，的方式就是家中常備的科普提問回答式的讀本，這樣不僅讓孩子愛上閱讀，還能刺激孩子大腦發(fā)育，一舉兩得。

父母可以準備一些色彩鮮艷的書籍

父母可以準備一些色彩鮮艷的書籍給孩子玩耍觀看，這些色彩會刺激到孩子的視覺發(fā)育，并把這種視覺信息傳遞到右腦，形成圖像信息，促進右腦的發(fā)育。1到3歲：右腦基礎期，這個階段孩子有了一定的動手能力，家長可以準備一些玩具。益智玩具是開發(fā)孩子右腦的工具，可以選擇一些以組裝、拼接為主的玩具類型，讓孩子通過自己動手制作，來發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，啟發(fā)右腦的思維。

帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展

相信你一定聽過這樣一句話：“一個人再聰明在博學多才，如果做事總是心不在焉，那這個人也將一事無成?！睂Ｗ⑵鋵嵤且粋€復雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓練卻很難達成。一個人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時候大腦會飛速的運轉(zhuǎn)，這種運轉(zhuǎn)的速度比平時的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時候就陪寶寶一起朗讀詩詞。