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山西農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學實訓系統(tǒng)量大從優(yōu)「北京利君成」

發(fā)布時間:2021-08-07 16:09  

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視頻作者:北京利君成數(shù)字科技有限公司







虛擬旅游

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學系統(tǒng)、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學實訓系統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學實訓系統(tǒng)


21世紀全球跨入信息技術時代,計算機技術有了更高層次的應用與發(fā)展,網(wǎng)絡滲透至人們生產(chǎn) 、生活的各個領域,為人類開辟了另一維超現(xiàn)實的空間——虛擬現(xiàn)實空間。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的一個新興領域,其不管在世界范圍還是中國國內(nèi)發(fā)展勢頭良好,越來越多的人參與到這個行業(yè)。但是由此產(chǎn)生的環(huán)境污染問題、旅游資源超載問題也日益突出。網(wǎng)絡和旅游是當代人們生活必不可少的兩個組成體。而隨著科技的發(fā)展,參與虛擬旅游的虛擬旅游者將逐漸向中老年人擴展。針對網(wǎng)絡時代下的虛擬旅游分析其可行性。隨著GIS(Geographic InformationSystem)、三維可視化、虛擬現(xiàn)實、3D互聯(lián)網(wǎng)等技術的不斷發(fā)展和深入,人們不但可以利用計算機去處理圖形、圖象、視頻、聲音、動畫等,而且能將三維實體、三維環(huán)境等以虛擬現(xiàn)實的形式表現(xiàn)出來,產(chǎn)生交互式的三維動畫、動態(tài)。由此,很多虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)相繼出現(xiàn),如虛擬旅游、虛擬城市、虛擬交通、虛擬學校、虛擬銀行、虛擬商務等。同時也出現(xiàn)很多虛擬技術提供商、3D技術提供商。


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虛擬旅游的顯示說明

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學系統(tǒng)、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。

顯示說明

隨著“宅人”隊伍的逐漸龐大,越來越多的網(wǎng)站開始推出虛擬旅游服務,以滿足“宅人”足不出戶就能旅游的愿望。如在已開通國內(nèi)24個城市旅游全景網(wǎng)的“城市吧”網(wǎng)站中,游客可以游覽北京、西安、鄭州、成都、三亞等多個有名旅游城市的經(jīng)典景點。昨日,記者嘗試在該網(wǎng)站游覽,點擊某景點后,會看到路面上有黃色的“腳印”,繼續(xù)點擊路面上的“腳印”,就能沿著道路向前行走,邊走邊看,仿佛置身景點中。故宮虛擬游北京故宮博物院也推出了一個名為“超越時空”的虛擬旅游項目,利用3D技術,為那些不能實地到紫禁城的游客在網(wǎng)上打造了一個虛擬的環(huán)境。在這個虛擬環(huán)境里,游客不僅能任意挑選某種身份游覽,如公主、侍從等,還會有“網(wǎng)絡導游” 為帶路游覽。20實際90年代中后期WilliamsandHobson(1995)Sungetal(2000)對虛擬旅游的概念和原理就做了深入的探討。另外,如果對其中某個景點感興趣,還可以通過點擊鼠標的方式讓網(wǎng)絡中的“我”在景點前拍照留念,2009年5月13日在網(wǎng)站上看到,已有近27萬名訪問者在該網(wǎng)站注冊。參觀虛擬的紫禁城時,每一位游客可以以一種自己喜歡的身份進行游覽,比如公主、禁軍或皇室侍從等。還有不少“網(wǎng)絡導游”會主動為你帶路。如果你對某個景點特別留戀,還可以點擊鼠標將網(wǎng)絡中的自己和景點進行合影。一些虛擬旅游網(wǎng)站還可以給提供各種表演。


虛擬旅游教學的必要性

現(xiàn)代社會,生活節(jié)奏越來越快,人們在日常工作生活中承受的壓力也越來越大。旅游作為一種休閑娛樂,放松心情的一種方式,逐漸成為很多人中不可或缺的生活內(nèi)容。旅游的行業(yè)也隨之迎來了的發(fā)展機遇。2、交互(iteraction),指人們同計算機之間的溝通手段的增加,利用多種傳感器(如立體顯示頭盔數(shù)據(jù)手套立體眼睛嗅覺傳感器等)與多維化信息環(huán)境發(fā)生交互作用。隨著旅游的行業(yè)的日漸升溫,社會對導游、旅游管理等相關專業(yè)人才的需求,也在直線上升。然而,在各大高校的導游專業(yè)人才的培訓過程中,往往存在的實習資源匱乏、實地參觀成本高等問題。那么,如何改進教學方式,優(yōu)化教學過程,提高教學效果,就成為了整個導游培訓行業(yè)所必須解決的一個難題。


虛擬旅游平臺核心技術


(1)實訓平臺是基礎平臺,具有良好的擴展性,提供各種接口方法滿足將來的教學功能。(2)具備網(wǎng)絡教學功能,支持C/S和B/S多種方式;(3)具備教師、學生或管理員權限登錄(4)支持多種網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫:ORACLE,SQL SERVER,SYbase,MYSQL(5)支持網(wǎng)絡多人在線教學模式(6)具備角色扮演的學習考試模式,提高學生學習的樂趣性,提高學習效率(7)具備各類教學數(shù)據(jù)的導入導出功能,可靈活辦公備課。農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學實訓系統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學實訓系統(tǒng)閩西職業(yè)技術學院閩西職業(yè)技術學院是國家骨干高等職業(yè)院校,福建省示范性高等職業(yè)院校,利君成數(shù)字科技與閩西職業(yè)技術學院在旅游管理、酒店管理、空乘服務等專業(yè)課程建設上,進行戰(zhàn)略性合作,為學院的示范校建設和驗收提供高質(zhì)量的教學產(chǎn)品和服務。(8)提供景點庫和案例庫兩種教學類型的素材(9)提供虛擬場景、高清影片、全景圖片、圖片集和教案等多種景點教學素材類型。(10)操作界面采用3D渲染技術,能夠很好和景點風格融合,提高用戶體驗