武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。開館至今，該館累計接待35位黨和國家ll領l導人、500多位省部級領導在內的500多萬各界觀眾。

'探索與發(fā)現(xiàn)'展廳

在從蠻荒走向文明的過程中，人類從未停止過探索的腳步。'探索與發(fā)現(xiàn)'主題展廳圍繞人類科學探索的若干重要方向及內容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質，反映對身邊自然現(xiàn)象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數(shù)學等科學內容串聯(lián)起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發(fā)現(xiàn)過程所帶來的快樂。數(shù)字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個科技館環(huán)境制成3D模型，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內各種藏品的三維仿d真展示，查看各種科技作品的相關信息資料。本主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區(qū)。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。兒童天地:面向12歲以下兒童,通過互動游戲,角色扮演、情景體驗和動手做等豐富多彩的形式,讓兒童在玩耍中，發(fā)現(xiàn)周圍世界里的科學現(xiàn)象,豐富童年的生活感知及經歷,激發(fā)好奇心、想象力和創(chuàng)造力。

“挑戰(zhàn)與未來”展廳位于新館四層，面積5100平方米。本展廳緊緊圍繞“挑戰(zhàn)與未來”的主題，既將重要的挑戰(zhàn)與未來分別明確地展示出來，又將部分挑戰(zhàn)與未來結合在一起展示，以突出挑戰(zhàn)與未來緊密相關。數(shù)字家庭體驗館:讓公眾體驗數(shù)字技術在生活中的應用，了解當前信息化發(fā)展趨勢，是配合廣東省正在組織實施的《廣東省數(shù)字家庭行動計劃》和國家科技支撐計劃《數(shù)字家庭與數(shù)字電視技術應用與示范》而建設的專題展覽。本展廳的指導思想是：展示人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展示科技對可持續(xù)發(fā)展的貢獻，展示人類對未來生活的暢想，使觀眾認識到是人類應對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導觀眾對未來科技發(fā)展問題的關注和思考。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。小朋友們還開展了志愿宣傳活動，自制宣傳卡介紹自己了解的節(jié)電方法，受到了展廳工作人員的鼓勵和贊揚。

邏輯性原則

科技館的設計既要體現(xiàn)科技展品固有的科學性，又要符合參觀者的思維規(guī)律，展廳各部分的設計要有內在的邏輯聯(lián)系，以引導參觀者對科學知識的系統(tǒng)理解。

可讀性原則

對于展品的設計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當?shù)臅r空概念中對號入座，激發(fā)參觀者自身的知識積累展開聯(lián)想，充分體現(xiàn)展品的學術性、獨特性、普及性和藝術性特點。