【勤思教育】

開設班級：小升初銜接班、初升高銜接班、初高中精品小班、培優(yōu)小組、個性化一對一

開設科目：

初中段： 語文、數(shù)學、英語、科學

高中段： 語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史。

精品小班特色：按學員學習成績分班教學，名師授課，課程設置以中考和高考為目標，教學計劃系統(tǒng)性強，激發(fā)學生對學科的興趣與學動性，幫助學生考上理想的學校。

培優(yōu)小組特色：根據(jù)成績和學習能力進行分組教學，采用“競爭教學模式”，激發(fā)學習興趣，掌握知識要點，典型例題精講，提升綜合實力，終達到提分。

個性化一對一特色：制訂個性化輔導方案。針對學生薄弱知識點進行查漏補缺，強化訓練，實現(xiàn)快速提分。教會學生運用適合自身情況的學習方法，形成系統(tǒng)性地思考方式，養(yǎng)成自主學習的能力。

勤思教育藝術生校區(qū)地址

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)

大學城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學城陳家橋橋北一路西澤雅苑（南渝中學正對面)

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓（雙福育才中學對面）

石橋鋪校區(qū)：九龍坡區(qū)渝州路石橋廣場新鷗鵬學多多教育中心內

美術藝考生未來職業(yè)方向分析大全！

一、美術設計

這是一個應用性很強的專業(yè)。藝術設計和藝術設計學通常是就業(yè)率的專業(yè)之一。

今年藝術設計專業(yè)共有107名畢業(yè)生，在畢業(yè)時有60%的學生與用人單位簽定了協(xié)議，另40%因為沒有與用人單位簽定協(xié)議，所以去向無法統(tǒng)計。

畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。

美術設計專業(yè)

二、繪畫

繪畫是一切視覺藝術的基礎，是培養(yǎng)美術類專門人才的基地，也是通往各類造型藝術的橋梁。

這個學生有兩個特點：一是出國深造的比較多，二是自主創(chuàng)業(yè)的比較多，也有畢業(yè)生選擇在高校任教。

三、雕塑

雕塑專業(yè)的學生比較喜歡自由地從事雕塑工作，成立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、園林設計都是他們大顯身手的領域。

雕塑專業(yè)

四、美術學

美術學是一門理論學科，畢業(yè)后主要在博物館、群眾藝術館等事業(yè)單位從事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生學歷。

五、動畫前景

開設此專業(yè)的高校并不多，但其畢業(yè)生幾乎都非常搶手，成為就業(yè)市場上的亮麗風景。

動畫專業(yè)

六、戲劇影視美術

表演和影視作品都離不開好的燈光設計和舞臺設計，這為該專業(yè)的學生提供了廣闊的就業(yè)前景。

該專業(yè)的學生無論是在大學學習時還是畢業(yè)后在單位工作，其生活都將富有激情、充滿挑戰(zhàn)。

而且，該專業(yè)的畢業(yè)生工作環(huán)境均寬松，對那些追求自由、浪漫和理想主義色彩濃厚的考生而言，不失為一個明智的選擇。

是多么神圣的事情，其實大家可能只知道參加6月份的那次，其實 也是有多種形式的并且都是國家授權的，目的就是希望所有人都能接受高等教育，比如我們山東省份的，單招、春考、藝考等形式就頗受大家所喜愛，那么為什么要設立這么多形式的升學形式呢？為平衡特殊考生文化課基礎的短點，這幾類考試都是有技能分數(shù)和課程或者是專業(yè)課程的今天小編就來說一說藝考這一種形式。03國防七子北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、南京航空航天大學、南京理工大學、西北工業(yè)大學。

藝考大家并不是很陌生，每年在元旦前基本上所有高校的藝考大幕就會全部拉開，當然今年2019年的藝考也是頗受社會和各位考生的關注的，那么針對于今年藝考政策又出臺了哪些政策呢。

近日發(fā)布《關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》和《2019年普通高等院校部分特殊類型招生基礎要求》：規(guī)定省級招考院應該因地制宜分類劃分、逐步提高藝術類各專業(yè)文化課成績的錄取分數(shù)線。

在剛剛走過的2018年里我們的藝考生文化課成績要求“不得低于二本分數(shù)線的65%”那么關于今年2019年明確提出要求， 藝術生文化課錄取控制分數(shù)線將分別不低于當?shù)囟揪€的70%或者75%。教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。具體來說，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數(shù)線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%；舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求；確需過渡的省份，應在三年內調整到位。并且從2020年起逐步實行取消對“數(shù)藝術團體測試成績特別突出的考生”進一步降低文化課成績錄取的政策。

對于的這一規(guī)定，你怎么看呢？

藝術生文化課

、互動性課堂。第二步：為學生制定個性化輔導計劃和學習計劃，黃岡教科院專家顧問嚴格把關。勤思優(yōu)才集訓的教學 , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發(fā)性、互動性，吸引和帶動每一個學生。勤思集訓課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞，力爭師生雙方思維同向、進度同一，使“雙基”傳授與能力培養(yǎng)、基礎突破和能力突破一步破一步到位，從而獲得知識成績和能力成績上的飛躍。

第二、名師教學,直擊考點。中國石油大學（華東）、南京理工大學、中國礦業(yè)大學（徐州）、中國藥科大學、河海大學、江南大學、南京農(nóng)業(yè)大學、南京航空航天大學。勤思優(yōu)才的師資是百里挑一,經(jīng)驗豐富.教學以強化基礎并針對性訓練、傳授應試方法和提高學生突破能力為主，對重點內容進行基礎強化，講授突出重點，并善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導學生如何尋找突破口，怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板，迅速做出正確判斷。

第三、講、練、考緊密結合,針對性訓練。老師多講可提高復習的進度和效率,練與考包括知識點的基礎性考查、專題題型的訓練、考前模擬訓練以及解題思路、解題速度訓練等。注重訓練題的典型性，不搞題術。

第四、整體教學與個別輔導相結合。班課整體教學解決統(tǒng)一的基礎性強化問題,分層教學、課后監(jiān)督一對一過關滿足個性化的差異性需要。

第五、勤思優(yōu)才集訓的教學策略是：刪除不考的 強化要考的 精析必考的 預測會考的。