金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

家長輔導(dǎo)是有利于提高學(xué)習(xí)成績養(yǎng)成良好的習(xí)慣的，而家長正確的輔導(dǎo)方法才能提高學(xué)習(xí)認(rèn)識以及恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ恼莆?，這對孩子學(xué)習(xí)來說也是極為重要的。

但很多家長都忙于工作，沒有很多時間專心輔導(dǎo)。起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，力求讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歡迎來電咨詢！

七年級科學(xué)課外提分金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

為什么要讓孩子上課外輔導(dǎo)？從學(xué)生及其家長方面看，大致分三類情況：

一是學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課堂學(xué)習(xí)有余力，此類家長們當(dāng)然不愿讓孩子課余時間花在游戲和休息上，給孩子加壓也是順利成章的事。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)校教的東西“消化、吸收不了”，家長們便急著到處找老師、家教、培訓(xùn)班給孩子補(bǔ)課，不惜一切代價為達(dá)到自己對孩子的過高期望而努力。

三是學(xué)生處于中等水平，并沒有補(bǔ)課的必要，也無余力學(xué)習(xí)新知識，但是看到其他同學(xué)紛紛參加，往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子額外負(fù)擔(dān)的家長們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導(dǎo)。這些家長望子成龍、盼女成鳳的心情、過高的期望值和從眾行為，成為課外輔導(dǎo)服務(wù)存在與發(fā)展的溫床。

起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)自信、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的能力，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校具有教師資i格證書的專職老師10人，其中原公立學(xué)校教師3人，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、教學(xué)水平精湛、課堂教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)一對一課后補(bǔ)習(xí)有用嗎？

首先說一下小學(xué)五年級數(shù)學(xué)需不需要課后補(bǔ)習(xí)。如果五年級數(shù)學(xué)成績不理想，建議是參加課后補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)課要趁早，不然孩子越學(xué)越不會，越不會就越不想學(xué)，后容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在輔導(dǎo)班里有專業(yè)老師耐心引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)一對一課后補(bǔ)習(xí)效果是比較好的，首先，1對1課后補(bǔ)習(xí)具有針對性，它意味著一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生，這個時候，老師的所有精力都會集中在該生一個人身上，幫助學(xué)生找到自身的薄弱點(diǎn)，而學(xué)生也能將不懂的問題及時反映給老師。特別是對于嚴(yán)重偏科的學(xué)生而言，更加需要專門針對這門功課.

起點(diǎn)教育秉承為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)的使命，力求讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校特色教育“百日輔導(dǎo)班”注重弱科輔導(dǎo)，讓小學(xué)初中各科成績有較大提升。歡迎來電咨詢！