是某一種行為體現(xiàn)自己的行業(yè)特點(diǎn)，并有別于其他行業(yè)而特別設(shè)計(jì)的著裝。它具有很明顯的功能體現(xiàn)與形象體現(xiàn)雙重含義。這種職業(yè)裝不僅具有識(shí)別的象征意義，還規(guī)范了人的行為并使之趨勢(shì)與文明化、秩序化。目前在服務(wù)性窗口行業(yè)職業(yè)裝比較普遍，例如公檢法、電信、鐵路、航空、銀行、酒店、保險(xiǎn)公司等企事業(yè)單位，因?yàn)榇┞殬I(yè)裝讓人覺得職業(yè)分類清晰，可以信賴。首先要挑選線條流暢、美麗，造型精約、修身的款式，以展示他們睿智、勇敢、聰明老練的內(nèi)在和文明涵養(yǎng)。男人可選簡(jiǎn)練、干練、盛行的西安裝一款純潔亮麗的襯衫領(lǐng)帶。

在美國虛擬制服規(guī)劃網(wǎng)站已出現(xiàn)許多，一方面使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線規(guī)劃，顧客與規(guī)劃師共同規(guī)劃，使用人體三維制服模型進(jìn)行二維制服片的規(guī)劃，并把制服衣片縫合后穿戴在三維人體模型商。在發(fā)達(dá)國家，職業(yè)裝發(fā)展迅猛，其面貌已逐漸呈現(xiàn)出從'大服裝體系'中分離出來而成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的'Uniform'服裝分系統(tǒng)。并且職業(yè)裝系統(tǒng)越來越表現(xiàn)出具有自身特性的規(guī)律的、有別于其他服裝大類的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的服裝價(jià)值體系和理論研究體系。是某一種行為體現(xiàn)自己的行業(yè)特點(diǎn)，并有別于其他行業(yè)而特別設(shè)計(jì)的著裝。它具有很明顯的功能體現(xiàn)與形象體現(xiàn)雙重含義。這種職業(yè)裝不僅具有識(shí)別的象征意義，還規(guī)范了人的行為并使之趨勢(shì)與文明化、秩序化。

女教師在選擇教師職業(yè)裝時(shí)要體現(xiàn)自身的職業(yè)特色，又要展現(xiàn)個(gè)性。教師的職業(yè)裝要兼具端莊性、簡(jiǎn)便性、實(shí)用性和審美性等重要的特征。套裙是教師職業(yè)裝的服飾，因?yàn)樗纳习肷硎且患轿鞣脑O(shè)計(jì)，可以體現(xiàn)教師的莊嚴(yán)性，而下身是一個(gè)半身裙的搭配，的設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)女教師的優(yōu)雅性，這樣可以的西服套裙可以讓人看起來更加的成熟和干練，同時(shí)也能展現(xiàn)女教師的魅力。