小孩語言發(fā)育遲緩有以下幾種可能

1、小孩語言表達(dá)障礙。孩子的語言理解能力比較正常，但是表達(dá)能力差。小孩可以理解父母給他的簡單指令，并實施，但是自己并不能用語言表達(dá)需求，或者表達(dá)能力與同齡小孩相比差很多。

2、小孩語言學(xué)習(xí)環(huán)境復(fù)雜。如果家庭環(huán)境、語言環(huán)境和帶養(yǎng)方式不良，沒有給小孩足夠的語言刺激，在一定程度上會影響小孩語言能力正常發(fā)育，使小孩的語言理解能力，表達(dá)能力達(dá)不到正常同齡小孩的水平。例如：家里日常生活中有方言、普通話、英語、粵語等等多種不同語種，或者多種地方口音比較重，就可能使孩子語言理解能力混亂；或者家長帶養(yǎng)孩子過于精細(xì)化，凡事不等小孩表達(dá)出自己的想法和需求，就已經(jīng)滿足他了，長此以往，使得孩子沒有說話的欲望，從而使孩子出現(xiàn)語言障礙的情況。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶長時間都有以下情況，就要考慮是不是真的舌系帶過短了：

① 伸舌時，舌尖成“M”或“W”形

② 舌頭正?；顒邮芟蓿荒苌斐鲎彀突蚪佑|不到上嘴唇

③ 嚴(yán)重者可能出現(xiàn)吞咽困難，經(jīng)常性嗆水、嗆奶

短就短唄，有啥后果？

畢竟人各有異，不僅舌系帶，有長有短的地方還多著呢，比如頭發(fā)啊，舌頭啊什么的，只要不影響寶寶的正常飲食和溝通就不必?fù)?dān)心。

認(rèn)知能力

3月齡的寶寶認(rèn)知能力還比較有限，主要從視覺和聽覺兩個方面進(jìn)行考察。

①能用視線180度zhiu蹤一個物體。

②能立刻注意到體量比較大的玩具。

③能把玩具送入嘴中，有時雖不是很準(zhǔn)確，但動作是到位的。

④能尋找聲源，并進(jìn)行zhiu蹤。

總而言之，除了了解寶寶發(fā)育的大規(guī)律之外，家長更應(yīng)該從多維度進(jìn)行判斷。只要以上發(fā)育指標(biāo)都沒什么問題，寶寶的發(fā)育進(jìn)程就是正常的，不必太過jiao慮。